孤獨癥孩子的癥狀

孤獨癥孩子的癥狀

孤獨癥孩子的癥狀，孤獨癥是一種嚴重的精神障礙。現(xiàn)在患上孤獨癥的孩子越來越多的。孤獨癥的發(fā)病與遺傳，感染，免疫等因素有關，感興趣的來看看孤獨癥孩子的癥狀。

孤獨癥孩子的癥狀1

一、人際關系障礙

1、沒有依戀行為：不理人、自己玩自己的;不纏人，不會像一般孩子那樣纏著大人不放，不喜歡別人抱她、逗她、陪他玩。把父母視為“生活的工具”，有物質需要時才去拉媽媽的手，平時沒事就不理媽媽。

2、對親人和生人的反應沒有很大的差別——看到媽媽來了，爸爸下班了，不會表現(xiàn)出特別高興，常常是沒有得很么反應；看見陌生人也不害怕，不認生。

3、對人不感興趣——對團體游戲活動不感興趣，很少主動找人玩，很多好主動參與人群的交談，也很少和他認為吃真正的友誼。隨著年齡的增長，有些人會在人際關系上有所進步，但仍對“人”不感興趣。

二、溝通障礙

1、語言溝通障礙——即通常所說的語言發(fā)育遲緩。許多家長之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因為孩子“好幾歲了，還不會說話”。

2、非語言溝通障礙——不使用眼神傳達信息或感情，眼光常飄忽不定；不會使用手勢、表情、身體動作與人交流。

三、刻板行為

1、對人、物的固定反應：對親人或生人說固定的話，做固定的動作，不懂得應人。因時、因地而改變；對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式；對于某些物品有依賴性。

2、日常生活中有固定的`儀式：吃飯、睡覺、上廁所前后及出門前和剛回家時，會說固定的話，做固定的動作，即儀式性行為。

3、自我刺激：很多孤獨癥的孩子，對自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音，用手摸嘴唇、耳朵或身體其他部位，玩手指、拍手、跺腳，身體前后搖擺，原地轉圈等。

四、對外界反應異常

1、反應過弱：很多孤獨癥的父母形容孩子“聽而不聞”、“視而不見”，因為有過帶孩子去耳鼻喉科求醫(yī)的經(jīng)歷。他們常表現(xiàn)出一種事不關己、若無其事的樣子，好像只活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。

2、其他：有些患兒還會出現(xiàn)有不同程度的智力障礙，有的出現(xiàn)恐懼、多動或少動、哭鬧不止以及情緒波動、睡眠障礙等現(xiàn)象。

孤獨癥孩子的癥狀2

孤獨癥(autism)，又稱自閉癥或孤獨性障礙(autistic disorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasive disorder，PDD)的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨性障礙與Asperger綜合征較為常見。孤獨癥的患病率報道不一，一般認為約為兒童人口的2～5/萬人，男女比例約為3:1～4:1，女孩癥狀一般較男孩嚴重。

1、語言障礙

語言障礙是兒童孤獨癥非常常見的一個癥狀，一般來說，患有兒童孤獨癥的患者大多都在兩三歲左右還不會說話，有的孩子可能會在三歲以前有表達的欲望，但是，隨著時間的推移，可能會完全的喪失需要功能。所以在平時和人們的需要溝通方面顯得很遲鈍。家長對于這方面一定要多留意。

2、社交障礙

兒童孤獨癥的患者除了在語言上有障礙以外，另外一方面就是社交障礙，主要表現(xiàn)在不怎么和同齡的孩子交往，玩耍，經(jīng)常的獨自一人，甚至對于一些撫摸和擁抱都會有拒絕的態(tài)度。很難有愉悅的表情，甚至沒有想要和同齡的孩子一起玩耍的欲望。經(jīng)常看上去會比較的呆板，正面情緒很少。

學前教育 兒童孤獨癥治療原則

孤獨癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯;②促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應共同參與治療過程，形成綜合治療團隊;③堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進的綜合化治療培訓方案;④治療方案應個體化、結構化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療，并依據(jù)治療反應隨時調整治療方案;⑤治療、訓練的同時要注意患兒的軀體健康，預防其他疾病;⑥堅持治療，持之以恒。

關于孤獨癥治療的幾點共識：

①孤獨癥沒有特效藥物治療。早期診斷早期干預可以改善孤獨癥的預后，因此孤獨癥治療一般認為是年齡越小、效果越好，但是到目前為止并沒有一個年齡的截止點，事實上也存在著部分患者在較大年齡獲得改善。

②世界各國尤其是發(fā)達*建立了許多的孤獨癥特殊教育和訓練課程體系，前述幾個主要的訓練方法各有優(yōu)缺點，尚無證據(jù)表明哪一種療法顯著優(yōu)于另外一種。目前各種方法有互相融合的趨勢。

③由于孤獨癥缺乏特效治療，目前尚存在數(shù)以百種的另類療法( therapy)，這些療法缺乏循證醫(yī)學證據(jù)，使用需慎重。少部分未經(jīng)特別訓練和治療的孤獨癥兒童有自我改善的可能，部分療法聲稱的療效可能與此有關。

孤獨癥孩子的癥狀3

1、孤獨離群：不會主動與人建立正常的聯(lián)系，很多孩子性格偏執(zhí)，不懂得與人分享玩耍，也不喜歡要人抱，對呼喚沒有反應，聽而不聞，視而不見，看人時常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會和人打招呼。

2、言語障礙突出：大多數(shù)患兒言語很少，幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，即使有的患兒會說，也常常不愿說話而寧可用手勢代替;有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談;還有不少孤獨癥兒童時常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時能持續(xù)至5～6歲或更久。

3、反應遲鈍：感覺表現(xiàn)非常遲鈍，對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

4、社會交流障礙：這也是最明顯的一個表現(xiàn)，語言表達有缺陷或是害羞與人交談。

5、興趣狹窄，行為刻板重復：較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，對動畫片、兒童電視等毫無興趣;有些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧，不肯改變其原來形成的習慣、行為等。

6、智力發(fā)育多異常：大多智力發(fā)育落后及不均衡，很機械的可以記住很多東西，但是并不知道其中的意思，認知能力差，如果沒有及時治療，長大后智力明顯與正常人有距離，難以與人交流。

7、其他表現(xiàn)：行為包括多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等，這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。

患有自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn)

自閉癥是一種嚴重影響孩子身心健康的疾病，很多家長為此奔波勞累，希望能夠幫助孩子治愈自閉癥，而自閉癥的*治療時間是在3~6歲。那么，患有自閉癥的孩子到底有哪些表現(xiàn)呢?家長們應該如何及時發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)患上了自閉癥呢?

自閉癥又叫做兒童孤獨癥，是一種發(fā)育障礙性疾病，一般主要表現(xiàn)為語言溝通障礙、人際交往障礙、興趣狹窄以及行為刻板。甚至有些患者還會有明顯的精神發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

下面，我們就來具體看看自閉癥有哪些明顯的表現(xiàn)：

1、行為刻板

如果發(fā)現(xiàn)孩子對于一般小孩子喜歡游戲、玩具等都不感興趣，反而對類似瓶蓋、轉動的風扇等很感興趣，有時候甚至觀察幾個小時都不會膩煩，或者總是喜歡保持同一種方式，稍一改變就會產(chǎn)生焦慮、不愉快的情緒，那么，可能就是患上了自閉癥。

一般患上自閉癥的孩子總是喜歡做固定的動作或者說固定的話，甚至還喜歡玩自己的手指、笑聲、耳朵等，如果孩子出現(xiàn)了這些現(xiàn)象，就要警惕孩子是否已經(jīng)患上了自閉癥。

2、對外界反應異常

患有自閉癥的孩子一般都仿佛是活在自己的世界里，對外面的世界漠不關心。一些日常生活中的微小變化或者其他人不以為意的刺激，他們會表現(xiàn)的非常強烈，會有明顯的恐懼或者興奮的情緒。

3、人際交往障礙

一般患有自閉癥的孩子不能與他人建立正常的人際關系。面對別人的擁抱或者愛撫，他們會拒絕。在與其他小朋友玩的時候，通常是不能融入到其他小朋友中，總是獨自一個人在旁邊默默地玩耍。

4、溝通障礙

語言上的溝通障礙是自閉癥的主要表現(xiàn)之一。一般患有自閉癥的孩子不能正常說話，或者會發(fā)生倒退，并且隨著年齡的增長，會越來越嚴重。一般他們不是咬字不清就是說話太快，又或者是不能說完整的句子，也不會用手勢表達自己的思想。

5、智力障礙

在患有自閉癥的兒童之中，他們的智力發(fā)育水平是非常不一致的。很大一部分患者的智力都是存在一定的智力障礙的。

家長可以對照著上面的幾點，看自己的孩子是否患有自閉癥。如果孩子出現(xiàn)了與上面類似的表現(xiàn)，也不要輕易其結論孩子就得了自閉癥，一定要及時帶著孩子去專門的醫(yī)院確診一下，以免錯過*的治療時間。

兒童孤獨癥的表現(xiàn)

兒童孤獨癥的表現(xiàn)

兒童孤獨癥的表現(xiàn)，孩子的健康成長需要家長和老師的精心呵護，而除了需要關注孩子的身體健康之外，孩子的心理健康也非常重要，而兒童孤獨癥是一些孩子會有的病癥，下面帶大家了解一下兒童孤獨癥的表現(xiàn)。

兒童孤獨癥的表現(xiàn)1

1、語言交流障礙

非言語交流障礙：

孤獨癥的表現(xiàn)中孩子常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的'東西缺乏相應的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意愿。

言語交流障礙：

孤獨癥兒童言語交流方面存在明顯障礙，包括：

①語言理解力不同程度受損;

②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2～3歲前曾有表達性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失;

③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;

④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背，“告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，糾纏于同一話題。

2、孤獨離群，不與其他人建立聯(lián)系。

自閉癥兒童喜歡獨處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現(xiàn)在對周圍的事不關心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。

3、興趣狹窄，行為刻板重復。

兒童孤獨癥的表現(xiàn)常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，或自己在地上轉圈，喜歡看電視廣告和天氣預報，對有故事情節(jié)的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。

孤獨癥兒童的社會交流障礙

孤獨癥兒童在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。

在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無反應，對父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關系，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。

學齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。

雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據(jù)社交場合調整自己的行為。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關系和結婚。

兒童孤獨癥的表現(xiàn)2

治療兒童孤獨癥的方法

1、藥物治療

目前藥物治療無法改變孤獨癥的病程，但可能在某種程度上控制某些癥狀。使用的藥物有抗精神病藥、中樞神經(jīng)興奮劑、抗組織胺類藥、杭抑郁制劑、理鹽和維生素等，療效均無定論。

2、行為治療

治療重點應放在促進孤獨癥兒童的社會化和語言發(fā)育上，盡量減少那些干擾兒童功能和與學習不協(xié)調的病態(tài)行為，如刻板、自傷、侵犯性行為。

行為治療的原則

其一，治療方案應個別化

其二，幫助兒童盡量能把在醫(yī)院及學校習得的技巧，移植到家里或其他場合。

其三，治療的另一目的是促進兒童的社會化發(fā)育，故不宜長期住院。

3、教育治療

教育的目標重點應該是教會他們有用的社會技能，如日常生活的自理能力，與人交往的方式和技巧；與周圍環(huán)境協(xié)調配合及行為規(guī)范，公共設施的利用的等最基本的生存技能。

4、中醫(yī)點穴治療

中醫(yī)學認為，智力活動是屬于五臟六腑之功能，腎為先天之本，主骨主髓，心為君之宮而主神明；肝為將軍之宮而主謀慮，小幾先天稟賦不足或后天失養(yǎng)，均可導致心、肝、腎等臟腑受損，使髓海不充，神智衰弱，謀慮失常，而產(chǎn)生智力低下病癥。根據(jù)這一原理，顏家睦同志首創(chuàng)中醫(yī)點穴方法治療孤獨癥兒童，選用特定的啟智區(qū)、神智區(qū)、益智區(qū)、聰智區(qū)等點之，以健腦益智，開竅寧神，調和任督兩脈：在四肢及背部的8條刺激線和特定穴位等點之，以起到醒腦開竅，壯腎開元，益氣補脾，充盈精血之功效；再輔以配穴點之，以調肝健腦，平肝息風，化痰開竅。從而，調整五臟六腑的經(jīng)氣，改變臟腑虛實狀態(tài)，促進大腦細胞發(fā)育，提高兒童智力?，F(xiàn)代醫(yī)學認為，刺激某些穴位可改善大腦皮質的微循環(huán)，使大腦組織血流量增加，改善腦組織的營養(yǎng)物質及氧氣供應量，促進代調產(chǎn)物的排泄，因此，點穴治療對智力低下有明顯改善作用。心理學認為，通過刺激體表穴位，讓孩子感到接觸舒適，產(chǎn)主肌膚之情，這樣孩子容易產(chǎn)主安全感，施術者容易與孩子建立融洽關系，有利于促進孩子的社會交往。

幼兒自閉癥的表現(xiàn)有哪些

小兒自閉癥又叫孤獨癥，主要會出現(xiàn)社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等癥狀。
社會交往障礙：
孤獨癥患兒?；乇苣抗饨佑|。
語言發(fā)育障礙：
孤獨癥患兒常有言語發(fā)育遲緩，易被誤認為有聽力問題或失語癥。
興趣狹窄和行為方式刻板：
孤獨癥患兒興趣較少，感興趣的事物常與眾不同，如愛看旋轉的東西等。
孤獨癥患兒喜歡用固定的方式做事，拒絕生活習慣的改變或環(huán)境的變化。
感覺異常：
痛覺異常，有些孤獨癥患兒不怕痛，甚至還會出現(xiàn)自傷的行為。
智能異常：
約70%的孤獨癥患兒會出現(xiàn)智力落后的情況。
孤獨癥多數(shù)在孩子3歲左右確診。如果及早發(fā)現(xiàn)、及時治療，康復效果會更好。
孤獨癥患兒可能會有以下表現(xiàn)。
1、不愛動
一般寶寶餓了會哭，不舒服會鬧，聽到聲音眼睛會去找。
孤獨癥患兒常不聲不響、不哭不鬧地躺著，對周圍動靜也沒反應。
2、不愛抱
小寶寶喜歡被人抱，對孤獨癥患兒來說，抱和不抱差不多，沒太大反應。
3、不認人
七八個月大的寶寶一般能分辨親人和陌生人，孤獨癥患兒則分不清。
4、不愛玩具
孤獨癥患兒對玩具一般不感興趣，就算拿著玩具，也不是正確的玩法。他可能更喜歡玩自己的手、瓶蓋或飲料瓶等。
家長要認真觀察寶寶的生活細節(jié)，發(fā)現(xiàn)異常，及時就醫(yī)。
目前孤獨癥還沒辦法治愈，只能通過長期康復訓練來改善患兒的癥狀，提高生活技能。
不過，康復訓練費加上專人看護的費用，會給家庭帶來很大的經(jīng)濟負擔。而且國內(nèi)針對孤獨癥患兒的康復機構良莠不齊，這都是患兒康復路上的坎。