很多想到云南就讀的同學(xué)還在不了解云南的職業(yè)學(xué)校有哪些,今天小編就為大家介紹幾所云南昆明的五年制大專職業(yè)學(xué)校,僅供參考
云南昆明五年制大專職業(yè)學(xué)校(以下排名不分先后,僅供參考)
1、云南工程職業(yè)學(xué)(院)
2、云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)(院)
3、昆明市衛(wèi)生學(xué)校
下面小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下這幾所學(xué)校,希望能夠幫助到大家。
1、云南工程職業(yè)學(xué)(院)
云南工程職業(yè)學(xué)(院)成立于2004年,是經(jīng)云南省人民政(府)批準(zhǔn)、國(guó)(家)教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)(家)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)(院)占地面積309畝,現(xiàn)有教師數(shù)600余人,在專職教師隊(duì)伍中,省級(jí)教學(xué)*2人,全日制在校生12000余人,
學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,深化內(nèi)涵建設(shè),把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)可度不斷提高。
2、云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)(院)(民辦職業(yè)學(xué)校)
云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)(院)由云南省人民政(府)批準(zhǔn),*教育部審查后同意備案,納入國(guó)(家)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)(家)承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)學(xué)(院)。學(xué)(院)由亨德森集團(tuán)投資建設(shè),投資人亨德森?楊先生是德籍華人,學(xué)(院)現(xiàn)投資4.2億元,是我省*大的教育外資引資項(xiàng)目。
學(xué)(院)占地393.58畝,現(xiàn)建筑面積153,167平方米,規(guī)劃建筑面積262387.6平方米;建有獨(dú)立的圖書館,現(xiàn)有藏書48.18萬(wàn)冊(cè),其中電子圖書10萬(wàn)冊(cè),現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、多功能活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng),有教職工、外教和留學(xué)生公寓,有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、校醫(yī)室、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)室,后勤保(障)體系較為完善,設(shè)備先進(jìn),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保(障)。
3、昆明市衛(wèi)生學(xué)校(公辦職業(yè)學(xué)校)
昆明市衛(wèi)(生)學(xué)校是一所歷史悠久的老牌醫(yī)護(hù)全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。始建于1953年,現(xiàn)有在校學(xué)生9000余人,教職工680人。學(xué)?,F(xiàn)有占地面積627.45畝,建筑面積17余萬(wàn)平方米,可供上萬(wàn)名學(xué)生學(xué)習(xí)。擁有全省建筑、設(shè)施一(流)的實(shí)驗(yàn)室,內(nèi)設(shè)普通課*、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課*、醫(yī)學(xué)臨床課*、護(hù)理*各類實(shí)驗(yàn)室25個(gè),實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備間12間,實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)698萬(wàn)元(其中實(shí)驗(yàn)設(shè)備541萬(wàn)元,信息化設(shè)備157萬(wàn)元)。
現(xiàn)有教職工137人,學(xué)校專任教師103人,在職專任教師83人,建立了一支穩(wěn)定的骨干外聘教師隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中高級(jí)講師23人(已聘21人),講師及實(shí)驗(yàn)師36人。雙師型教師40 人,占教師總數(shù)的58.8%。專、兼職教師的學(xué)歷全部達(dá)到中等專業(yè)學(xué)校教師任職資格的要求。
以上就是小編整理的云南的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,希望今天的分享可以幫助到你。
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