記2023年度秦漢胡同鑒賞課教師大會(huì)

12月,年終歲尾之際,2023年秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院鑒賞課*教師大會(huì),如期舉行,圓滿收官。教師大會(huì)上,*百家校區(qū)的鑒賞課老師們線上線下匯集一堂,圍繞課程內(nèi)容與教學(xué)能力展開(kāi)評(píng)比與分享,進(jìn)一步打磨鑒賞課內(nèi)容體系,以及提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

鑒賞課教師大會(huì)每月都會(huì)開(kāi)展,而此次*性的教師大會(huì)則更注重*老師的風(fēng)采展示,老師間的相互觀摩學(xué)習(xí)。此次*性的大會(huì)從準(zhǔn)備到落幕,歷經(jīng)數(shù)月時(shí)間,飽含著多個(gè)區(qū)域100余名鑒賞課老師們的努力與心血。終不負(fù)辛勞付出,鑒賞課教師大會(huì)辦成了:

老師們各出奇招,挖掘鑒賞課課程內(nèi)容寶藏的分享大會(huì);

*老師的風(fēng)采展示與經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),每位老師不斷進(jìn)階成長(zhǎng)的訓(xùn)練營(yíng);

教師大會(huì)也同樣是給*老師們的榮譽(yù)頒獎(jiǎng)會(huì),更是我們堅(jiān)信優(yōu)質(zhì)教研教學(xué)內(nèi)容是根本的一步步實(shí)踐。攜手前行的每一步都彌足珍貴,我們都將一一沉淀共享。

通過(guò)古建、非遺、對(duì)聯(lián)等歷史遺留下的文明物證,去學(xué)習(xí)*傳統(tǒng)文化,是鑒賞課的特色,也是秦漢胡同創(chuàng)新傳承傳統(tǒng)文化的重點(diǎn)課程內(nèi)容,其所含體系龐大,似個(gè)大寶庫(kù)般。

鑒賞課也是一個(gè)文化研究園。我們不僅關(guān)注過(guò)去,更關(guān)注當(dāng)下與未來(lái)。我們關(guān)注著*新的非遺項(xiàng)目與各種展覽,通過(guò)鑒賞,讓這些日常生活中見(jiàn)到的文化符號(hào)都鮮活了起來(lái),以一窺萬(wàn),學(xué)習(xí)*文化、藝術(shù)、文學(xué)與美學(xué),樹(shù)立起文化自信。

好的鑒賞課課堂不僅需要好內(nèi)容,更需要不斷進(jìn)階向上的好老師。各個(gè)區(qū)域選出*老師,在*教師大會(huì)上進(jìn)行展示較量,"戰(zhàn)"出風(fēng)采,"戰(zhàn)"出這一年的積累與成果。

在其中,深圳秦漢胡同老師們用心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),找尋更合適的授課方式,打磨自己的表達(dá),這些知行合一的實(shí)踐和用心都會(huì)成為"結(jié)構(gòu)和鋼架",搭建起學(xué)員通往知識(shí)殿堂的橋梁。

教無(wú)止境,老師的進(jìn)階之路無(wú)處不在。從外表到內(nèi)在,從課前的課件準(zhǔn)備,到課堂開(kāi)場(chǎng)、中間唱歌游戲等多形式互動(dòng)、*后聯(lián)系生活實(shí)際的總結(jié),從課堂氛圍與節(jié)奏,到高品質(zhì)課堂內(nèi)容的把握,高效學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用……一點(diǎn)一滴,都是需千千萬(wàn)萬(wàn)遍學(xué)習(xí)和實(shí)踐才可精進(jìn)的功夫。

千錘百煉,只為一個(gè)好課堂的呈現(xiàn)。亦如秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院鑒賞課教研負(fù)責(zé)人老師所說(shuō):"*古建筑體現(xiàn)*民族的匠心精神。匠心傳承至我們,其實(shí)就是一種堅(jiān)持,無(wú)論外界環(huán)境如何變換,我們都會(huì)優(yōu)化我們的內(nèi)容,錘煉我們的教學(xué),堅(jiān)持給一個(gè)個(gè)家庭持續(xù)送出我們的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。"