對(duì)于*學(xué)生而言,*肯定是*大的挑戰(zhàn),因?yàn)樵?后的表現(xiàn)會(huì)決定是否要進(jìn)入普通高中或中專。能考上普高當(dāng)然開心,如果考不上選擇職高也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面是明老師整理的雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象詳細(xì)信息。

雙牌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2009、2010年評(píng)為全縣辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng)。學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,按照"辦學(xué)規(guī)模化、管理規(guī)范他、教學(xué)現(xiàn)代化、招生就業(yè)社會(huì)化"的辦學(xué)思路,將"培養(yǎng)較高素質(zhì)的技能型專業(yè)技術(shù)人才"作為培養(yǎng)目標(biāo),深化改革,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

設(shè)備條件

我?，F(xiàn)有微機(jī)房2個(gè),1 00余臺(tái)計(jì)算機(jī),裝備先進(jìn),可隨時(shí)登陸互聯(lián)網(wǎng),在滿足正常的教育教學(xué)需求的同時(shí),還承擔(dān)著非專業(yè)班的信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)以及專業(yè)班技能培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)等。

園林技術(shù)專業(yè)

主干課程
園林景觀電腦制圖、園林測(cè)量、園林美術(shù)、園林手繪效果圖制作、AUTOCAD輔助設(shè)計(jì)、3Dmax圖像處理、POTOSHOP效果圖后期處理、園林植物、園林植物栽培、園林植物養(yǎng)護(hù)、園林生態(tài)、藝術(shù)插花、園林設(shè)計(jì)初步、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程資料管理、園林工程招投標(biāo)及預(yù)算等。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

專業(yè)職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟知汽車維修與檢測(cè)的各項(xiàng)法規(guī)和條例,遵守汽車維修的作業(yè)規(guī)范和流程,具有安全生產(chǎn)意識(shí),重視環(huán)境保護(hù),能較好地解決工作中遇到的技術(shù)難題,具有一定的技術(shù)革新能力以及組織管理和培訓(xùn)、指導(dǎo)他人進(jìn)行工作的能力。