隨著社會的不斷進步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。選擇一門自己喜歡的專業(yè)這對于同學們未來的發(fā)展來說是非常重要的,所以許多學生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,明老師為大家整理了雙牌縣職業(yè)技術學校有專門的食堂嗎 的相關信息。

雙牌縣職業(yè)技術學校不斷探索和完善教學管理體系,教學管理制度規(guī)范、完備,實施計劃管理。除不定期檢查外,教務處在期中和期末均組織專業(yè)人員對教學計劃的執(zhí)行情況進行系統(tǒng)的督查,確保了教學工作有計劃、有執(zhí)行、有檢查、有結論、有公示;按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和不同課程的崗位要求,按照規(guī)范程序編制了課程標準;教學課程的開設做到了開足開齊,教材選用規(guī)范,德育課、文化課均采用規(guī)定教材,專業(yè)課程均選用推薦目錄中教材;積極推進課程改革,大力開發(fā)校本教材,并重視資源開發(fā)與利用。

數(shù)控技術應用(專業(yè)方向:機器人應用與維護) 

培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術*從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

工藝美術專業(yè)
我校工美專業(yè)開辦于2006年,已有6年的辦學歷史,我校工美專業(yè)由起步到成熟,由發(fā)展到完善,積累了大量的教學經(jīng)驗,完善了教學設施。

工藝美術專業(yè)共有教師3人,均為"雙師型"教師,都長期奮戰(zhàn)在教學*線,其中高級教師1人,中級教師2人。他們專業(yè)知識豐富,教學經(jīng)驗足,特別是針對藝術類高考都有著豐碩的教學成果。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)

職業(yè)崗位導向與*

1．園藝師
2．農(nóng)藝師
3．農(nóng)業(yè)推廣技術人員
4．植物保護技術人員
5、農(nóng)產(chǎn)品加工*

6．園林設計人員
7．農(nóng)業(yè)統(tǒng)計員、營銷員等。

旅游服務與管理專業(yè)

學校十分重視這一重點專業(yè)的建設,建立了設備齊全先進的各類模擬室,培養(yǎng)了一支專業(yè)技能出眾、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。

專業(yè)教學上,重視學生技能訓練,實行一張文憑多張證書,培養(yǎng)的學生一專多能,綜合素質(zhì)高,在就業(yè)市場上成為搶手的"香餑餑"。

旅游業(yè)是個陽光產(chǎn)業(yè),旅游專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。"心有多大、舞臺就有多大",選擇旅游專業(yè)就是選擇一個能充分施展自己才華的舞臺。

 數(shù)控技術應用(專業(yè)方向:機器人應用與維護)

培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。