揚(yáng)州英國學(xué)藝術(shù)留學(xué),對于剛剛接觸揚(yáng)州藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)的朋友都會覺得比較難,小編為此整理了一些知識留學(xué)申請選擇機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢,留學(xué)作品集輔導(dǎo),留學(xué)美國有關(guān)藝術(shù)類的,珠寶設(shè)計專業(yè)不冷門,珠寶留學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí),藝術(shù)留學(xué)日本的優(yōu)勢。
1.留學(xué)申請選擇機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢
相信挺多同學(xué)都有過類似的困惑是選有名氣、體量大的大機(jī)構(gòu)?還是小型的工作室?還是找個人老師?坦白講,我覺得這個問題沒有絕對正確的答案,但是我可以從自己的角度幫大家分析一下他們各自的優(yōu)劣勢,大家可以參考案例多、師資廣、體系化的服務(wù)流程,有一些中小型機(jī)構(gòu)沒有的資源。劣勢:老師及員工流動較大、學(xué)生數(shù)量多所以沒辦法特別控制單個學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。
2.留學(xué)作品集輔導(dǎo)
其實(shí)很多的學(xué)生都不了解作品集需要和機(jī)構(gòu)綁定的。藝術(shù)留學(xué)申請當(dāng)中最重要的是作品集,作品集做的好壞幾乎直接決定了能否被學(xué)校錄取如果在一個機(jī)構(gòu)綁定了作品集輔導(dǎo)和申請,他們一定可以為最終的結(jié)果負(fù)責(zé)如果不和機(jī)構(gòu)綁定作品集輔導(dǎo)在一個機(jī)構(gòu),申請在另外一個機(jī)構(gòu)那他們雙方其實(shí)本質(zhì)都不用對結(jié)果負(fù)責(zé),出了問題很可能彼此互相甩鍋,那這樣就比較有風(fēng)險所以還是比較建議大家綁定這樣可以節(jié)省很多溝通成本也對結(jié)果更可控一些。
3.留學(xué)美國有關(guān)藝術(shù)類的
美國在藝術(shù)領(lǐng)域,屬于后來者居上,迅速在現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域奪得了話語權(quán)與一席之地,非常強(qiáng)勢。美國的藝術(shù)教育不完全崇尚技法技巧,十分看重想法和概念。兩個*的風(fēng)格在藝術(shù)院校里都或多或少的體現(xiàn)了出來。美國的藝術(shù)留學(xué)也是比較的好的
4.珠寶設(shè)計專業(yè)不冷門
天普*的金屬&珠寶專業(yè)教授學(xué)生傳統(tǒng)技術(shù)同時鼓勵高級課程中新技術(shù)的使用。學(xué)生畢業(yè)后可以在珠寶首飾、功能性形式、餐具、家具、照明、玩具和產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域工作。與教學(xué)工作室圍繞金屬、 塑料、復(fù)合材料、課程集成技術(shù)的學(xué)習(xí)不同,因其涉及到三維形式實(shí)現(xiàn),學(xué)生還需要學(xué)習(xí)計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)輔助制造和3D印刷技術(shù)。
5.珠寶留學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)
珠寶設(shè)計留學(xué)實(shí)際設(shè)計的, 而珠寶是藝術(shù)設(shè)計與工藝技術(shù)完美結(jié)合的產(chǎn)物。一件小小的時尚首飾,折射出設(shè)計師自身的藝術(shù)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。因此,歐洲很多歷史悠久的珠寶品牌的產(chǎn)品都是由設(shè)計師來制作完成。設(shè)計師和品牌是緊密相連的,設(shè)計與制作同樣緊密相連,作為一件高級定制珠寶,只有它的設(shè)計理念和實(shí)物都出自設(shè)計師之手,那它才是一件完整的、具有靈魂的珠寶,才更具備高級定制的意義。
6.藝術(shù)留學(xué)日本的優(yōu)勢
日本整體的教育水平都很嚴(yán)謹(jǐn),國內(nèi)認(rèn)可度也很高。相較于英美來說,日本的生活費(fèi)用和學(xué)費(fèi)花銷都比較低,再加上地理位置比較近,可以說是很有吸引力了。目前,*已經(jīng)成為日本*的海外生源國之一,占其所有外國學(xué)生總數(shù)的70%。去日本留學(xué),日語是基礎(chǔ)。比如東京五美之類的學(xué)校,對日語都有比較高的要求。大部分學(xué)校是按N2合格或者EJU考試分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)的要求,來進(jìn)行招生選拔的,而且學(xué)校在校內(nèi)考都會有面試這一步,學(xué)生要把自己的藝術(shù)思路清晰地表述出來,讓教授理解,也不是一件容易的事。
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