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1.怎么進行感統(tǒng)訓練
感覺整合訓練的本質是通過改變刺激、質量和數(shù)量來改變兒童的行為。對于自閉癥傾向的兒童,有針對性和個性化的感覺整合訓練,其效果將更加明顯。觸覺刺激是穩(wěn)定兒童情緒的主要來源之一。適當?shù)挠|覺訓練對幫助兒童調節(jié)情緒非常有幫助。
2.感統(tǒng)訓練要及時
我們應該知道,感覺整合能力并不是天生的,后天的訓練是非常重要的。兒童需要從小就與周圍的事物保持聯(lián)系,接受環(huán)境信息的刺激,并通過訓練積極協(xié)調大腦和身體,以不斷促進感覺整合的發(fā)展和改善。如果父母沒有為孩子提供足夠的訓練和學習機會,他們就無法發(fā)展他們的整合能力。
3.家長在感統(tǒng)訓練中的重要性
有些家長非常重視感統(tǒng)訓練,但他們認為有專業(yè)的老師可以帶著孩子,沒有父母的麻煩。事實上親子溝通是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎。對于孩子來說,父母是孩子*的老師,也是感統(tǒng)整合訓練中不可或缺的輔助人員,所以感統(tǒng)訓練中父母的角色也是非常重要的
4.家庭訓練對語言發(fā)育的重要
如果孩子被發(fā)現(xiàn)有語言發(fā)育遲緩的方面的跡象,家長要及時尋找專業(yè)的評估和治療至關重要。但與此同時,父母必須在家里加強對孩子的相應訓練,以鞏固在專業(yè)機構的訓練效果。畢竟機構培訓時間只占兒童成長過程的一小部分,家庭教育是孩子未來融入社會和獨立生活的基礎。
5.3歲感統(tǒng)失調怎么辦
3歲到6歲是孩子感統(tǒng)障礙訓練的*時期。如果你的孩子在這個時期出現(xiàn)這些情況,父母應該采取行動!不要錯過嬰兒感覺發(fā)育的*時期~盡管越來越多的父母意識到,感統(tǒng)訓練在兒童成長期的重要性,但有些父母喜歡通過上網(wǎng)和翻書來判斷孩子是否有感統(tǒng)障礙。這里提醒家長,必須選擇專業(yè)的測評老師
6.幾歲進行感統(tǒng)訓練好呢
感統(tǒng)訓練是有年齡限制的。6歲之前是兒童大腦快速發(fā)育的黃金時期。隨著兒童大腦和身體的不斷發(fā)育和成長,到12歲時大腦已經接近成年人,思維方式將得到鞏固。也就是說,孩子的身體和大腦發(fā)育時,3~6歲是兒童進行感覺訓練的*時間,這一階段的兒童進行感覺訓練會取得更好的效果。
7.感統(tǒng)失調和自閉
首先感覺整合問題是父母最容易發(fā)現(xiàn)的自閉癥特征之一。在診斷為自閉癥之前,許多兒童表現(xiàn)出觸覺敏感、聽覺敏感、踮起腳尖行走、雙腳跳躍延遲、行走姿勢奇怪等問題。如果他們不說話,父母就會開始擔心自閉癥。這里有一個特別的解釋,只有感官偏差,即視聽觸覺和嗅覺的敏感性或緩慢性,是自閉癥特征的獨特感覺障礙。所以需要把自閉和感統(tǒng)失調分清楚
8.自閉癥有哪些表現(xiàn)
在嬰兒期,60%的自閉癥兒童回避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應,不期待被抱起,或者被抱起時動作僵硬,不愿意與他人靠近。在幼兒期,他們仍然回避目光接觸,經常沒有反應,對父母沒有依戀感,缺乏與同齡兒童互動或玩耍的興趣,不能以適當?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,不能與同齡兒童建立伙伴關系,不能與他人分享快樂,在不開心或受到傷害時,不會向他人尋求安慰。
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