學(xué)生們都希望有一所更好的學(xué)校,所以在詢(xún)問(wèn)學(xué)校時(shí),應(yīng)該對(duì)學(xué)校進(jìn)行篩選。全面了解一所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),這樣可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。下面明老師為大家整理了懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校怎么樣正規(guī)嗎的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校是懷化市人民*主管、省教育廳管理教育業(yè)務(wù)的普通高等學(xué)校。學(xué)校于2018年12月28日經(jīng)湖南省人民*批復(fù)設(shè)立,2019年5月22日通過(guò)*教育部備案建設(shè)基礎(chǔ)為始創(chuàng)于1936年的湖南省芷江民族師范學(xué)校。學(xué)校目前開(kāi)辦有高中起點(diǎn)三年制大專(zhuān)學(xué)前教育、*教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè),*起點(diǎn)五年制專(zhuān)公費(fèi)定向培養(yǎng)學(xué)前教育。

現(xiàn)代教育技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及較高專(zhuān)業(yè)教師素質(zhì),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐能力,能夠從事*信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理的教師。

核心課程
教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。  

美術(shù)教育

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,有現(xiàn)代教育理念、廣博的文化科學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能,有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和美術(shù)教育發(fā)展的需要,具備扎實(shí)的教師職業(yè)素養(yǎng)和一定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)科層次*美術(shù)教師及面向社會(huì)的美術(shù)教育工作的應(yīng)用型人才,需要時(shí)還能勝任一門(mén)以上*其他課程的教學(xué)工作。

核心課程
素描、色彩、*畫(huà)、民間美術(shù)基礎(chǔ)、*實(shí)用美術(shù)、*美術(shù)教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、*教育學(xué)等。  

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,有理想信念,有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí),較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握體育教育專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)技能;面向教育行業(yè)和社會(huì)體育機(jī)構(gòu)等職業(yè)群,能夠從事*體育教學(xué)與管理,社會(huì)體育指導(dǎo)、基層體育訓(xùn)練與管理等工作的*體育教師及素質(zhì)全面、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

核心課程
*教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、田徑、籃球、足球、健美操、*體育課程與教學(xué)。

藝術(shù)*院系概況
藝術(shù)*成立于2019年9月,自建院以來(lái),*在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下,以"厚植鄉(xiāng)村教育情懷,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化"為辦學(xué)指導(dǎo)思想,注重地域文化藝術(shù)與*文化品質(zhì)的挖掘與融通,注重專(zhuān)業(yè)外延發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)的提升與凝練,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的技術(shù)應(yīng)用型人才。