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懷化師范高等專科學(xué)校一年學(xué)費多少

日期:2023-03-17 11:20:57     瀏覽:50    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:每個人的成功之路也許不盡相同,但我相信,成功需要每個想成功的人努力奮斗,每一條成功之路都充滿了起伏。只有那些堅定地相信自己

每個人的成功之路也許不盡相同,但我相信,成功需要每個想成功的人努力奮斗,每一條成功之路都充滿了起伏。只有那些堅定地相信自己的目標(biāo),并不斷努力爭取*終成功的人。但有一件事我一直相信,當(dāng)你能感動自己流淚,你就會成功!下面明老師為大家整理了懷化師范高等??茖W(xué)校一年學(xué)費多少的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

懷化師范高等??茖W(xué)校是懷化市人民*主管、省教育廳管理教育業(yè)務(wù)的普通高等學(xué)校。學(xué)校于2018年12月28日經(jīng)湖南省人民*批復(fù)設(shè)立,2019年5月22日通過*教育部備案建設(shè)基礎(chǔ)為始創(chuàng)于1936年的湖南省芷江民族師范學(xué)校。學(xué)校目前開辦有高中起點三年制大專學(xué)前教育、*教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、美術(shù)教育、音樂表演專業(yè),*起點五年制專公費定向培養(yǎng)學(xué)前教育。

*數(shù)學(xué)教育

培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè),適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,有良好的教師職業(yè)道德、廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)知識與技能,熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),具有現(xiàn)代教育思想和理念,具備過硬的*數(shù)學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)和一定的專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膶?茖哟螒?yīng)用型專門人才。需要時還能勝任1門以上*其他課程的教學(xué)工作。


核心課程
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、*教育學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、*數(shù)學(xué)課程與教學(xué)等。 

計算機應(yīng)用
職業(yè)面向
面向計算機維修工等職業(yè),計算機軟件與硬件操作、信息管理工程技術(shù)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用相關(guān)等知識,具備辦公軟件應(yīng)用、常用信息技術(shù)設(shè)備組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體素材處理等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事計算機及相關(guān)設(shè)備的使用、維護、管理,以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售等工作的技術(shù)技能人才。

思想政治理論教學(xué)部(馬克思主義*)主要職能

一、安排、指導(dǎo)和檢查*教師教學(xué)工作。

二、負責(zé)所屬課程的考試(含補考)命題、閱卷及成績評定。

三、組織召開*教學(xué)工作會議,交流教學(xué)工作經(jīng)驗。

四、充分發(fā)揮本教學(xué)部各教學(xué)團隊教師的優(yōu)勢,組織學(xué)生開展教育實踐活動。

五、圍繞教育教學(xué)積極開展科學(xué)研究,及時將研究成果用于教學(xué)。

六、負責(zé)貫徹落實上級有關(guān)思想政治理論課的政策法規(guī),認真貫徹執(zhí)行黨委、行政及有關(guān)職能*的管理規(guī)定。

七、具體落實思想政治理論課的建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃,做好思想政治理論課教師隊伍建設(shè)、教材建設(shè)、*建設(shè)、課程建設(shè)以及有關(guān)教學(xué)和理論研究等工作。

八、負責(zé)制定完善本教學(xué)部管理工作的各項規(guī)章制度,并督促、指導(dǎo)所屬教學(xué)團隊執(zhí)行落實。

九、加強教師隊伍建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平;組織教師參加上級組織的思想政治理論課教師培訓(xùn)、教學(xué)研討和社會考察、社會實踐等活動;組織動員教師圍繞教學(xué)工作和自己的專業(yè),積極承擔(dān)科研任務(wù),參與各項學(xué)術(shù)活動,以科研促教學(xué)水平的提高。

 

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