成都金牛區(qū)語言康復訓練班排名，最近很多人討論成都少兒感統(tǒng)培訓 。今天我也整理了些資料，感統(tǒng)訓練真的可以改善注意力嗎，0-6個月感統(tǒng)訓練方法，有哪些簡單易操作的視覺感統(tǒng)訓練，自閉癥兒童的治療和康復訓練，語言發(fā)育遲緩要怎么進行訓練，語言發(fā)育遲緩如何家庭訓練。

1.感統(tǒng)訓練真的可以改善注意力嗎

感統(tǒng)訓練真的可以改善注意力，感統(tǒng)訓練確實能夠針對孩子目前的情況做訓練提升。感統(tǒng)機構(gòu)的專業(yè)訓練，建議繼續(xù)參加，這部分可以幫助孩子科學、系統(tǒng)的提升感統(tǒng)能力，有助于適應幼兒園生活。如果之前的機構(gòu)不滿意，就繼續(xù)找新的，這部分有是*的。

2.0-6個月感統(tǒng)訓練方法

其實在這個階段的寶寶還是通過感官信息來認識世界，而且父母在這個時候要給孩子溫柔穩(wěn)定的感官體驗，建議家長可以準備不同材質(zhì)的物品，如羽毛、毛絨玩具、毛線、氈布、塑料等各種材質(zhì)，可以主動讓寶寶去觸摸及抓握，而且這些都是訓練精細動作及觸覺的*選擇。

3.有哪些簡單易操作的視覺感統(tǒng)訓練

我們?nèi)粘W習的知識和信息，大約有70%來自于視覺系統(tǒng)，用視覺來學習其實就容易疲勞，所以兒童在視知覺注意力方面很容易出現(xiàn)問題，那么當孩子出現(xiàn)視覺感統(tǒng)失調(diào)的時候，其實可以通過有效的運動來幫助孩子提升，例如（傳接球，撿豆子，找不同，連連看）等來訓練。

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4.自閉癥兒童的治療和康復訓練

對于自閉癥孩子的康復，一個很重要的內(nèi)容就是教他們學習生存的技能和與人交往的規(guī)則、方法。爸爸媽媽不妨把他們看成是正常的孩子，營造一個讓他們學著自己照顧自己的氛圍，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃飯，自己洗手、洗臉；學習適應環(huán)境和與人配合。但設定的目標應貼近孩子，同時把這個將要達到的目標分解成一個個細小的目標，一點點地、分步驟去實現(xiàn)，使他們稍稍努力就能看到成果；之后反復練習，將成果鞏固下來。如果設定可望而不可即的目標，百分百地會令孩子產(chǎn)生挫敗感，使他們剛一起步就退縮回來，欲速則不達。因為，對一般孩子來說很容易學會的生活技能或短時間內(nèi)就能養(yǎng)成的良好習慣，孤獨癥孩子卻要學習半年或更長的時間。所以，爸爸媽媽在心里給孩子定的標準一定要比同齡的正常孩子低很多，急躁情緒和攀比心理萬萬不能有。

5.語言發(fā)育遲緩要怎么進行訓練

判斷孩子是否有語言發(fā)育遲緩，還必須結(jié)合他的生理年齡。一般正常孩子1歲左右開始說話，喊“爸爸媽媽”。而語言發(fā)育遲緩的孩子，可能兩三歲才會說話，有的四五歲甚至一句話都不會說。對于學齡前的孩子來說，即使有上述的一些語言癥狀，家長也不要盲目地認為他有語言發(fā)育遲緩，*送去專門的機構(gòu)檢查。

6.語言發(fā)育遲緩如何家庭訓練

對于語言發(fā)展遲緩的兒童，由于認知能力的影響，訓練的最初目標是促進眼神交流，然后根據(jù)訓練效果進行興趣交流，選擇兒童感興趣的玩具和食物，引導兒童做出交流行為。這是一種非常有效的增加孩子肢體語言和視覺交流能力的方法。語言發(fā)育遲緩的孩子在訓練過程中遇到瓶頸，表達和理解都沒有得到提高，以至于孩子只能被動說話，缺乏主動表達的能力。因此，在對語言障礙兒童進行語言訓練時，應引導兒童積極參與對話。發(fā)展重點兒童的觀察力和感受力，鼓勵他們表達，逐步提高他們的語言理解和表達能力。

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