讀中專學校到底有沒有前途?其實在很多家長看來讀中專學校出來后是沒什么作用的,并不是這樣,俗話說得好:存在即合理,既然存在中專學校這么一種學校,那么肯定有它存在的道理和意義。下面明老師為大家整理了湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校錄取分數(shù)線多少呢的相關內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

營造良好的學習環(huán)境,形成濃厚的學習氛圍。湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校擁有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍,通過民主測評,學生對公共課學習滿意度為93%。專業(yè)課學習滿意度為90%,實習實訓滿意度為95%,校園文化與社團活動滿意度為90%,生活滿意度為85%,校園安全滿意度96%,畢業(yè)生對學校滿意度為97%。

動漫與游戲設計能力結構

1)具有良好的身體素質(zhì)、職業(yè)道德,較強的語言文字表達能力和一定的社會交往能力;

2)具有繼續(xù)學習的能力;

4)具備繪畫素描、繪畫色彩的基礎知識和基本技能、掌握較強的繪畫造型能力;

5)動畫創(chuàng)意、設計和制作能力;

6)相關計算機應用軟件運用能力;

7)市場調(diào)研和營銷策劃能力。

動漫與游戲設計培養(yǎng)模式

根據(jù)中職動漫設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標,堅持以就業(yè)為導向,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以特色鑄品牌的建設思想,及時跟蹤市場需求的變化,適應區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,加強校企合作,走工學結合的人才培養(yǎng)途徑,規(guī)范管理、注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵建設,融"教、學、做"為一體。

湘潭縣就業(yè)職業(yè)技術學校德育

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導,對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。其任務是引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學會根據(jù)社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為,為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。