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1.如何看待高考日語(yǔ)

這兩年高考日語(yǔ)發(fā)展迅速，很多學(xué)校剛剛開(kāi)始有高中日語(yǔ)畢業(yè)生，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)面對(duì)高考日語(yǔ)這個(gè)新事物，還是有很多迷惑，很多時(shí)候缺少做出客觀評(píng)價(jià)的參考。同時(shí)，很多關(guān)于高考日語(yǔ)的宣傳、介紹處于各種不同的目的，都存在不夠真實(shí)、不夠全面、不夠客觀的情況，這也從一定程度上帶偏了相關(guān)人員對(duì)中學(xué)日語(yǔ)的認(rèn)知。因此，從我國(guó)中學(xué)日語(yǔ)的實(shí)際情況來(lái)看，這個(gè)問(wèn)題非常值得說(shuō)一說(shuō)。

2.高考日語(yǔ)一對(duì)一的好處

選擇網(wǎng)課上高考日語(yǔ)是比較合適的，高考生學(xué)習(xí)繁重，學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張，并且大部分高中都是封閉管理的，可能沒(méi)有條件去外面上課，選擇網(wǎng)課從課程模式上看，肯定是一對(duì)一的在線直播課程學(xué)習(xí)效果*，可以跟老師一對(duì)一互動(dòng)上課，有問(wèn)題可以在課堂上及時(shí)溝通，另外課后也會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)批改作業(yè)和答疑，并且一對(duì)一的課程一般上課時(shí)間都是比較自由的，可以根據(jù)學(xué)生自己的時(shí)間來(lái)定。

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3.考JLPT好還是JTEST好

TEST的基本作用其實(shí)就是辦理留學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)用，所以雖然JTEST從*A級(jí)到*的F級(jí)、其實(shí)絕大多數(shù)都是考的F。JTEST還有個(gè)好處是每個(gè)單月都可以報(bào)考，比較方便。JLPT的可以用的地方相對(duì)要多很多，辦理留學(xué)也好、就業(yè)也好、在日本升學(xué)也好基本都可以使用。但是每年之后7月和12月兩次考試，而且名額也難搶到。

4.中專(zhuān)生去日語(yǔ)考級(jí)好不好

有興趣想要學(xué)的話(huà) 不論是什么等級(jí) 什么專(zhuān)業(yè)都是可以去學(xué)的，不管是為了考級(jí)還是為了出國(guó)，學(xué)好一門(mén)自己感興趣的外語(yǔ)是非常有必要的。*、外語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以讓你接觸到外面的世界，可以提升自己的眼界，第二的話(huà)學(xué)好了之后無(wú)論是對(duì)于后期找工作還是出國(guó)都是一個(gè)非常亮眼的點(diǎn)。

5.零基礎(chǔ)要怎么自學(xué)日語(yǔ)

每個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的伙伴，學(xué)習(xí)時(shí)間和目的都不一樣，在選擇教材時(shí)要慎重選擇。因?yàn)橐惶走m合日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教材并不適合想多加一項(xiàng)技能的上班族，因?yàn)闀r(shí)間不允許每天大量練習(xí)。而且有些教材適合愛(ài)好者，比如看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)，看綜藝，電影等等，不適合想考的朋友。

6.你們?nèi)照Z(yǔ)學(xué)了多久才達(dá)到N2水平

入門(mén)很簡(jiǎn)單，從入門(mén)到初步有語(yǔ)感很難，這個(gè)過(guò)程需要輸入大量的詞匯和文本。建議多聽(tīng)多讀多說(shuō)，畢竟語(yǔ)言這種東西聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)缺一不可。有了初步的語(yǔ)感之后，再往后學(xué)會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單。我從五十音到N3花了兩年（自學(xué)），N3到N2也就半年左右吧。到后面主要就是詞匯量的問(wèn)題了。

7.學(xué)日語(yǔ)快需要多久

如果自學(xué)大概需要加倍計(jì)算時(shí)間。在這里我建議，如果你想認(rèn)真學(xué)一門(mén)外語(yǔ)*報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，跟著老師學(xué)因?yàn)樽詫W(xué)階段沒(méi)有形成完整的知識(shí)體系，導(dǎo)致無(wú)法順利銜接進(jìn)階和高級(jí)的學(xué)習(xí)。如果中途從頭再來(lái)再學(xué)一遍初級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)無(wú)非是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的舉動(dòng)。

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