湖南口腔修復專業(yè)中專學校 是公辦還是民辦
當前職業(yè)教育,學生來源較為復雜。重點表現(xiàn)為:文化基礎弱、習慣養(yǎng)成弱、個人控制能力弱、社會認知弱,而且家庭困難的多、單親子女多,多數(shù)家長文化水平普遍較低,且常年不在家,對待家庭教育認知不夠。學生不求上進、沒有追求、目標感不強,無所事事的"問題學生"比比皆是;厭學、混學、逃學、輟學現(xiàn)象時時發(fā)生,這嚴重阻礙著學校的教育目標的達成和學生管理的實施,造成學生管理的"高難度"。

隨經(jīng)濟發(fā)展,新時期社會用人單位在用工過程中越來越看重員工的思想品德,社會和家長對學校的期望亦越來越高,形成社會對人才的"高要求"。因此,長沙湘江科技中等職業(yè)學校為切實保證德育工作的針對性和實效性,提高學生素質,在學校實施準軍事化管理便可以有效解決這一社會難題。

隨著傳媒業(yè)的發(fā)展,媒體對模特與表演人才的需求逐年劇增。電影、電視劇、廣告、教育培


前景專業(yè)訓、職業(yè)經(jīng)紀、傳媒公司等事業(yè)為模特和表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位,其就業(yè)可景非常廣闊,而且就業(yè)起點較高,收入豐厚。模特與表演專業(yè)的就業(yè)廣泛,也得益于其專業(yè)
界眼的模糊化,更強調綜合素質的培養(yǎng)。

湖南口腔修復專業(yè)中專學校 是公辦還是民辦
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養(yǎng)成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經(jīng)過十幾年的潛心發(fā)展,長沙華中涉外職業(yè)高中已形成成熟的升學、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實現(xiàn)了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設備和專業(yè)人才優(yōu)勢,把課堂教學與工作實習緊密結合,采用"項目化"教學方法,培養(yǎng)學生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。
 
    我校對口升學班學生可參加對口高考,選擇理想高校,成績*者可對口考取省內(nèi)*本科*。十年磨一劍,霜刃待君試。當前學校正加快推進綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展建設,朝著國內(nèi)*、省內(nèi)*的職業(yè)院校邁進。