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1.物理和數(shù)學(xué)的關(guān)系

數(shù)學(xué)是物理的基礎(chǔ)，物理幾乎就是數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用題，數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，學(xué)到物理的時候都是舉步維艱的。即便是那些平時數(shù)學(xué)成績尚可的學(xué)生，學(xué)習(xí)物理的時候也可能不會順風(fēng)順?biāo)?，因為他們擅長的是普通的簡單計算，不是應(yīng)用題的數(shù)理邏輯。但是物理相對數(shù)學(xué)總是容易的，因為數(shù)學(xué)基本上就是一路向上的步步緊跟，一兩個單元學(xué)不好就像上面的樓梯斷了幾個臺階，想要上去就要手腳并用的不顧形象或者借用輔導(dǎo)老師的梯子。而*物理卻被分成了大致獨立的幾個板塊，相互之間幾乎不受影響。

2.高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法

數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中?？碱}型更為關(guān)鍵。在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的起點。從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源?；绢}型能借題發(fā)揮，從而以扎實的基礎(chǔ)為基點，向更深、更活的目標(biāo)前進。

3.高中數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)計劃

基礎(chǔ)能力過關(guān)時期這是為高考總復(fù)習(xí)知識系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時期，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找。必須把基礎(chǔ)知識補上避免高考時這些知識變成失分點。純粹的“題海戰(zhàn)術(shù)”并不可取因為找漏洞效果不明顯又浪費了時間。做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點、難點、考點的題，并通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。因為在高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分?jǐn)?shù)。

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