具體介紹c級(jí)沙盤(pán)師怎么樣考具體分析 五、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)匯報(bào):各公司在盤(pán)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之后,圍繞經(jīng)營(yíng)結(jié)果召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)議,由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職,認(rèn)真反思本期各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的工作和策略安排 ,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié),吸取教訓(xùn),改進(jìn),學(xué)員對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)。 六、點(diǎn)評(píng):很據(jù)各個(gè)企業(yè)期末經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題一一提出來(lái),提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)。后,按照課程安排,引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使以往存在的誤區(qū)得以,理念梳理與更新,了洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。 沙盤(pán)模擬培訓(xùn)特有的互動(dòng)性非常強(qiáng),能調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí),使學(xué)員在培訓(xùn)中處于高度狀態(tài),充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能,對(duì)所學(xué)內(nèi)容形成深度記憶,并能夠?qū)W(xué)到的思路和在實(shí)際工作中很快實(shí)踐與運(yùn)用。在沙盤(pán)模擬培訓(xùn)中學(xué)員的不再是空洞乏味的概念、理論,而是極其寶貴的實(shí)踐和深層次的領(lǐng)會(huì)與感悟。

  為什么沙盤(pán)指導(dǎo)師比二心理師越來(lái)越吃香? 其實(shí),只要看以下幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,你就懂了: ●目前已經(jīng)有數(shù)十萬(wàn)個(gè)二、心理師,但有資質(zhì)的沙盤(pán)師只有數(shù)百人。 ●以天津地區(qū)為例,沙盤(pán)室就達(dá)到上千個(gè),50%以上的學(xué)校配備沙游室,40%以上的社區(qū)配備沙游室,,但天津地區(qū)有資質(zhì)的沙游師不超過(guò)50人。 ●在歐美和日韓等,經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展,其學(xué)校、和社區(qū),基本上都配備了沙盤(pán)服務(wù);就而言,每年心理量過(guò)半涉及沙盤(pán)技術(shù)。 因此,沙游師在國(guó)內(nèi)是個(gè)朝陽(yáng)職業(yè),市場(chǎng)需求在快速增長(zhǎng),但人才卻出現(xiàn)巨大的缺口! 沙盤(pán)師顧名思義是沙盤(pán)療法的主要從業(yè)者,而作為榮格學(xué)派一種與心理相關(guān)的療法,沙盤(pán)療法的上的一致認(rèn)可,該療法不僅廣泛作用于有心理的成年人、相關(guān)兒童及青少年,對(duì)于正常者來(lái)說(shuō),沙盤(pán)療法也可以舒緩人的心靈,釋放人的情況,人的靈魂,通過(guò)沙盤(pán)中所的沙盤(pán)意向,可以引導(dǎo)出參與者內(nèi)心深處意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間的持久對(duì)話,借此又可以有關(guān)心理問(wèn)題和人格問(wèn)題,而沙盤(pán)師則正是主導(dǎo)并協(xié)助消費(fèi)者參與相關(guān)的主要從業(yè)人員。

  第二講服務(wù)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn) 模擬企業(yè)服務(wù),在線電子沙盤(pán)上進(jìn)行推演,省事、省力、使學(xué)員把更多的時(shí)間用在決策、分析和討論分享之中。 一、模擬經(jīng)營(yíng)期 各模擬企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。 △講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解: 市場(chǎng)調(diào)研、定位選址、有形展示

  具體介紹c級(jí)沙盤(pán)師怎么樣考具體分析 報(bào)考條件: 心理學(xué)相近專(zhuān)業(yè)以上,相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上; 其他專(zhuān)業(yè)本科以上,相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上; 相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課時(shí)50學(xué)時(shí)以上,可提供完整學(xué)習(xí)證明; 通過(guò)豐富多樣的造型塑造,自然的沙子和水,讓受眾發(fā)揮出天性去構(gòu)建內(nèi)心所想,結(jié)合師的引導(dǎo)和支持,一個(gè)有意義的活動(dòng)讓你難以抗拒。從事心理健康領(lǐng)域的朋友可以通過(guò)研修專(zhuān)業(yè)能力的價(jià)值!
在當(dāng)?shù)厝?事 中心網(wǎng)站報(bào)名, 2023年報(bào)名時(shí)間:每月15號(hào)截止報(bào)考,每月均可報(bào)考,證是應(yīng)對(duì)檢查,報(bào)考條件有相關(guān)或者中等
資格認(rèn)證者,報(bào)考人員必須要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,考生將自己的資料交給機(jī)構(gòu),然后由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代報(bào)名,自己按時(shí)參加即可。

  沙盤(pán)適合的人群是在語(yǔ)言表達(dá)存在困難,因?yàn)樯潮P(pán)本質(zhì)上,是潛意識(shí)溝通和交流的一種途徑。 兒童和成年人之間的交流,往往都是存在的,尤其是語(yǔ)言方面的。 孩子內(nèi)心的潛意識(shí)、潛在的感情,受限于詞匯量等客觀因素,往往不能用語(yǔ)確的表達(dá)出來(lái)。 而當(dāng)孩子在沙盤(pán)中擺放道具的時(shí)候,實(shí)際上就是他們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒和心里狀況。 通過(guò)沙盤(pán)引導(dǎo)幼兒擺放相應(yīng)的小擺件,并賦予這些擺件一定含義,將能夠良好呈現(xiàn)出幼兒的內(nèi)心,便于教育者及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問(wèn)題,并便于有效處理這些心理問(wèn)題,實(shí)施心理干預(yù)和幫助,幼兒的心理健康狀態(tài)。

  沙盤(pán)以及心理分析就像生活本身一樣耐人尋味,但真的很難被分析出其中發(fā)生的機(jī)制以及產(chǎn)生作用的原委。不過(guò),沙盤(pán)畢竟是于榮格的心理分析與的思想文化的土壤,所以,在思索與探尋中,同樣生活在這方土壤中的心理分析家們地發(fā)現(xiàn)了一些因素的作用。 意象在心理分析中的作用就像能源一樣,既要被保護(hù)又要被發(fā)掘。我們要保護(hù)它,就不能任意侵犯它繼承于無(wú)意識(shí)的自主性,無(wú)論在沙盤(pán)中還是在夢(mèng)中或積極想象中,我們對(duì)意象的理解和感受,都是平實(shí)而樸素的,不能被橫加判斷和解釋;我們要發(fā)掘它,是要領(lǐng)悟它所承載的象征意義,這是無(wú)意識(shí)要表達(dá)的意思。

  完成規(guī)定的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)120個(gè)學(xué)時(shí)以上包括華人心理分析聯(lián)合會(huì)舉辦的網(wǎng)絡(luò)視頻課程) 與ISST/STA或東方心理分析研究院具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的沙盤(pán)師一起完成個(gè)人的沙盤(pán)分析20小時(shí)以上:(資質(zhì)導(dǎo)師列表請(qǐng)見(jiàn)附表1)完成規(guī)定的實(shí)習(xí)與督導(dǎo)(個(gè)別督導(dǎo)12小時(shí)與團(tuán)體導(dǎo)30小時(shí)):完成一篇象征分析為主題的論文(3000字):完成沙盤(pán)的個(gè)案報(bào)告(20次以上)并通過(guò)個(gè)案匯報(bào)面試審核 【課程所需資源】 本沙盤(pán)為在線電子沙盤(pán),每組至少配備一臺(tái)電腦(平板電腦更佳、能做到人手一本更好);有較為良好的wifi覆蓋和高速度的網(wǎng)絡(luò)。 【課程價(jià)值】 ※加強(qiáng)學(xué)員對(duì)企業(yè)特性的理解,有助于打破*墻,使學(xué)員能夠從宏觀的角度看待企業(yè)的發(fā)展,而不是從個(gè)人利益或小團(tuán)隊(duì)利益出發(fā); ※模擬企業(yè)討論時(shí),各學(xué)員間相互交流,更好地了解各個(gè)*的不同需求,為實(shí)際工作中的合作效率起到*作用;

  具體介紹c級(jí)沙盤(pán)師怎么樣考具體分析 初級(jí)沙盤(pán)師認(rèn)證條件: 具有*或同等以上;接受并遵守職業(yè)心理學(xué)工作者的道德規(guī)范與專(zhuān)業(yè)守則; 完成規(guī)定的初級(jí)課程36個(gè)學(xué)時(shí)以上(包括東方心理分析研究院舉辦的網(wǎng)絡(luò)視頻課程),與ISST/STA或東方心理分析研究院具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的沙盤(pán)師一起完成沙盤(pán)分析和督導(dǎo)總共12個(gè)小時(shí)或以上;(資質(zhì)導(dǎo)師列表請(qǐng)見(jiàn)附表1)