請(qǐng)關(guān)注沙盤(pán)師報(bào)考-報(bào)考政策 兒童借助選擇的玩具和扮演活動(dòng),達(dá)到診治上的、支持和重構(gòu)的結(jié)果。游_戲時(shí),他們?cè)趦?nèi)在自我資源中找出能融入其人格的一些、溝通。讓兒童玩出他們的及感覺(jué),這是兒童所能參與的自然的自我。沙盤(pán)游_戲有別于一般游_戲之處,在于其特有的媒介——沙子的作用。沙對(duì)兒童而言相當(dāng)具有吸引力,幾乎在他們意識(shí)到要玩沙之前,他們的手早已伸進(jìn)沙堆里去了。

  完成沙盤(pán)的個(gè)案報(bào)告(個(gè)案少12次)并通過(guò)審核即:培訓(xùn)36學(xué)時(shí)+分析/督導(dǎo)12小時(shí)+12次個(gè)案的個(gè)案報(bào)告沙盤(pán)師認(rèn)證條件: 具有*或同等以上,從事有關(guān)臨床心理學(xué)或心理教育工作2年以上,接受并遵守職業(yè)心理學(xué)工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則; 已認(rèn)證"沙盤(pán)師(初級(jí))"資質(zhì);

  【培訓(xùn)認(rèn)證簡(jiǎn)介】 沙盤(pán)師職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn) 完成中級(jí)以上培訓(xùn)規(guī)定的課程內(nèi)容并通過(guò)、考核者,將由人力資源和社會(huì)*部職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)正式頒發(fā)的"沙盤(pán)師"專業(yè)能力證書(shū)(中、、講師)。該證書(shū)是對(duì)勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明,可以作為培訓(xùn)學(xué)員從業(yè)的資格憑證,通用。本證書(shū)編號(hào)為編碼,其有效性可通過(guò)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)網(wǎng)站查詢。

  請(qǐng)關(guān)注沙盤(pán)師報(bào)考-報(bào)考政策 培訓(xùn)內(nèi)容 理論: (1)團(tuán)體沙盤(pán)心理技術(shù)核心理念 (2)沙盤(pán)心理技術(shù)的歷史、內(nèi)涵與基本理論 (3)沙盤(pán)心理技術(shù)的基本操作原則與操作 (4)團(tuán)體沙盤(pán)心理技術(shù)理念下的自我成長(zhǎng)(初級(jí)) (5)團(tuán)體沙盤(pán)的意義與類型及操作 操作: (1)沙、沙具等基本要素與連接 (2)一般主題的操作與 (3)沙盤(pán)師初級(jí)自我成長(zhǎng)的操作 (4)初步團(tuán)體沙盤(pán)策劃思路并實(shí)施 (5)小組凝聚力沙盤(pán)
在當(dāng)?shù)厝?事 中心網(wǎng)站報(bào)名, 2023年報(bào)名時(shí)間:每月15號(hào)截止報(bào)考,每月均可報(bào)考,證是應(yīng)對(duì)檢查,報(bào)考條件有相關(guān)或者中等
資格認(rèn)證者,報(bào)考人員必須要通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,考生將自己的資料交給機(jī)構(gòu),然后由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代報(bào)名,自己按時(shí)參加即可。

  報(bào)考條件: 1.初級(jí)。初級(jí)證書(shū)只要年滿18周歲,*以上就可以報(bào)考了。 2.中級(jí)。中級(jí)證書(shū)需要年滿18周歲,同時(shí)具備高中以上,工作年限滿2年可以報(bào)名參加。 3.。證書(shū)需要年滿20周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年,過(guò)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)可以報(bào)名參加。

  現(xiàn)在從事沙盤(pán)指導(dǎo)師,從業(yè)人員需要考取相關(guān)職業(yè)證書(shū)上崗。那沙盤(pán)指導(dǎo)師證書(shū)怎么考呢?目前,頒發(fā)沙盤(pán)指導(dǎo)師證書(shū)的*有職業(yè)人才測(cè)評(píng)中心、培訓(xùn)網(wǎng)、職業(yè)人才認(rèn)證中心等事業(yè)單位,證書(shū)全部有統(tǒng)一編號(hào),可以在范圍內(nèi)查詢,可以作為求職者就業(yè)上崗的專業(yè)憑證,適用范圍很廣。考生通過(guò)線上報(bào)名來(lái)獲取證書(shū)。 報(bào)考沙盤(pán)師必須、年限、專業(yè)方面的審核才可以,沙盤(pán)適合的人群是在語(yǔ)言表達(dá)存在困難時(shí)而他們?cè)谏潮P(pán)中擺放道具就是在表達(dá)自己的情緒和心里狀況這樣就可以知道他們的的情況。

  第二講服務(wù)沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn) 模擬企業(yè)服務(wù),在線電子沙盤(pán)上進(jìn)行推演,省事、省力、使學(xué)員把更多的時(shí)間用在決策、分析和討論分享之中。 一、模擬經(jīng)營(yíng)期 各模擬企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)自主經(jīng)營(yíng),并進(jìn)行經(jīng)營(yíng)結(jié)果總結(jié)分析、分享。 △講師評(píng)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)講解: 市場(chǎng)調(diào)研、定位選址、有形展示

  請(qǐng)關(guān)注沙盤(pán)師報(bào)考-報(bào)考政策 五、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)匯報(bào):各公司在盤(pán)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之后,圍繞經(jīng)營(yíng)結(jié)果召開(kāi)期末總結(jié)會(huì)議,由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職,認(rèn)真反思本期各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的工作和策略安排 ,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃執(zhí)行的情況?？偨Y(jié),吸取教訓(xùn),改進(jìn),學(xué)員對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)。 六、點(diǎn)評(píng):很據(jù)各個(gè)企業(yè)期末經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題一一提出來(lái),提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)。后,按照課程安排,引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使以往存在的誤區(qū)得以,理念梳理與更新,了洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。 沙盤(pán)模擬培訓(xùn)特有的互動(dòng)性非常強(qiáng),能調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí),使學(xué)員在培訓(xùn)中處于高度狀態(tài),充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能,對(duì)所學(xué)內(nèi)容形成深度記憶,并能夠?qū)W(xué)到的思路和在實(shí)際工作中很快實(shí)踐與運(yùn)用。在沙盤(pán)模擬培訓(xùn)中學(xué)員的不再是空洞乏味的概念、理論,而是極其寶貴的實(shí)踐和深層次的領(lǐng)會(huì)與感悟。