1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】新學(xué)高考從成立以來(lái)只做高考文化課補(bǔ)習(xí),招收的都是高三的學(xué)生,不開(kāi)設(shè)中*補(bǔ)習(xí)課程,因?yàn)閷Ｗ⒏呖妓詫I(yè)。高考沖刺,就選新學(xué)高考!

2、【開(kāi)設(shè)班型】 新學(xué)高考開(kāi)班時(shí)間隨到隨學(xué),滾動(dòng)開(kāi)班。在傳統(tǒng)分班,分文科班型和理科班型的前提下。班型的設(shè)置更加合理化:開(kāi)設(shè)有文科一對(duì)一,理科一對(duì)一,理科、文科精品小班。

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考把教師團(tuán)隊(duì)分成兩大類:一類是學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)的*教師;另一類是聘請(qǐng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的教師。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇適合自己的老師。

4、【收費(fèi)情況】根據(jù)學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時(shí)收費(fèi)

資陽(yáng)藝考文化課沖刺班哪家好_藝考文化課沖刺班

1、1900年前后華夏社會(huì)在列強(qiáng)侵華,反革命統(tǒng)制,反抗探究,財(cái)經(jīng)興盛四上面的明顯特性和史實(shí)。

答:(1)侵華:帝國(guó)主義實(shí)足樹(shù)立半殖程序;①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)侵華加入資輸和分割階段;②列強(qiáng)篡奪劇烈產(chǎn)生侵華聯(lián)盟;③八國(guó)際聯(lián)盟軍侵華,簽定辛丑公約共通以清當(dāng)局為代勞人樹(shù)立程序;(2)反革命統(tǒng)制:清當(dāng)局日益反革命獨(dú)立:①對(duì)外降服出售國(guó)度霸權(quán),淪為西人幫兇;②彈壓戊戌維新,出售義和團(tuán),反革命面貌昭然若揭;③擺弄新政把戲,截止事與愿違;(3)反抗探究:*民族省悟;①義和團(tuán)疏通破壞敵計(jì);②革新派變革愛(ài)國(guó)、超過(guò)、思維啟發(fā);③財(cái)產(chǎn)階層革新漸漸變成合流。(4)興盛:民資初發(fā);①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)入股;②清當(dāng)局放延期制;③革新維新的激動(dòng)。

2、戊戌維新和洋務(wù)疏通在近現(xiàn)代化路途上的接受興盛聯(lián)系。

高級(jí)中學(xué)選修一常識(shí)

一、簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》的重要實(shí)質(zhì),看法列寧主義爆發(fā)的宏大意旨。

1、列寧主義出生的標(biāo)記:1848年《共產(chǎn)黨宣言》的公布

二、領(lǐng)會(huì)原始公社革新的重要史實(shí),看法其在創(chuàng)造無(wú)產(chǎn)階層政柄上的體味教導(dǎo)。

1、原始公社的創(chuàng)造:過(guò)程1871年3月18日革新,創(chuàng)造了*個(gè)無(wú)產(chǎn)階層政柄原始公社。

2、重要辦法:參照講堂條記(政事、財(cái)經(jīng)、文化教育)

3、原始公社波折的基礎(chǔ)因?yàn)?法蘭西共和國(guó)消費(fèi)力興盛還不及以廢黜本錢(qián)主義消費(fèi)辦法。

4、體味教導(dǎo):

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