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1.少兒編程從Scratch起步好
對于初學編程的少年兒童來說,從“拖拽編程”起步是*的選擇。”拖拽編程”是一種基本的技術(shù),可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼,而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說,我們可以在不細究語言語法格式的情況之下,很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。
2.大齡段的少兒編程課程有哪些
高中階段的課程一般有哪些呢?可以開始學習一門當下流行的編程語言,不過要注意這個階段的學習應該以實踐為主看書為輔。市面上有很多編程類的書需要很強的自制力和學習能力,同時要避免閉門造車盡量為孩子創(chuàng)造實踐機會比如合伙做網(wǎng)站,參加一些編程大賽等。實踐越多成長也就越快。推薦學習的編程語言Java、JavaScript、C++、等。
3.學習編程是一個漫長的過程中
讓孩子更加有自信心,學編程的目的不是要成為優(yōu)秀的計算機工作者,而是可以激發(fā)孩子的想象力,充實孩子的精神世界。學習編程是一個漫長的過程中,需要孩子花費大量的時間以及不斷地試錯,孩子會變得更有耐心,抗挫折能力也變得更強了。學習編程會有很強的成就感,孩子會大膽的勇于嘗試,會不斷的調(diào)整,變得越來越自信。
4.在未來編程可能是的基本能力
在未來編程可能是孩子的基本能力,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展自動化、人工智能的普及,智能化已經(jīng)成為人們生活的一部分。智能化的生活離不開編程,隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,編程可能成為孩子的基本能力。什么是基本能力就是和語數(shù)外科目一樣普遍存在的,是生活中必不可少的。如果不想被社會淘汰就要主動出擊,讓孩子在時代的浪花下盡情揮灑汗水。
5.編程雖好,但不適合所有人
沒有興趣的孩子,興趣是孩子*的老師并不是所有的孩子都對編程感興趣。有的孩子上了幾節(jié)課,還是沒有提起興趣那家長就不要強求了。因為有的孩子可能天生就對編程不感興趣特別是一些女孩。與其讓孩子浪費時間不如學一些孩子感興趣額的課程,效果可能更好。
6.Scratch針對8-16歲
一般在4-5歲時就可以開始接觸少兒編程,學一些簡單的編程思維。從目前的少兒編程語言來看,主要是Scratch。Scratch是美國麻省理工(MIT)專門針對少年兒童開發(fā)的一款積木化的編程語言,編寫程序就像是玩積木一樣,有趣,又能訓練編程思維。按照MIT的構(gòu)想,Scratch是專門針對8-16歲兒童設計的,
7.5-16歲編程課程培訓
學習編程是一個循序漸進的過程,可以按照年齡做好學習規(guī)劃。低齡學生可以從scratch學起,早點接觸編程培養(yǎng)對計算機和編程的興趣。*開始學習C++,培養(yǎng)編程思維和動手能力掌握代碼知識。通過C++的學習可以建立編程思維,掌握基本指令對數(shù)學和邏輯問題有更好的理解與解決辦法!為5-16歲孩子提供Scratch、Mixly、Python、C++以及C++信息學奧賽等課程。
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