遭遇挫敗痛苦時,告訴自己:不過是歸零了,不過是從頭再來!即使陷入人生谷底,只要離開原地,任何一個方向都是上升!下面小編老師為大家整理了長沙縣職業(yè)中專學校統(tǒng)一報名入口-招生資訊的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

長沙縣職業(yè)中專學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工 275 人。其中在職在編245 人,校聘教師30人,校聘教師占比 10.9%;公共文化課教師 124 人,專業(yè)課教師121人,專業(yè)課教師占比 44%;雙師型教師 86 人,雙師型教師占專業(yè)課教師71.07%,生師比 14.9:1。在編教師較上年新增11 人,校聘教師較上年減少 9 人。專任教師數(shù)量完成滿足教學需求,指標已達到湖南省卓越校建設(shè)標準。

校企共建成果豐碩
產(chǎn)教融合不斷深化。我校作為長沙市首批現(xiàn)代學徒制試點校,創(chuàng)新預備員工制的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。為*預備員工制的有序運行,學校建立了融"雙主體"培養(yǎng)管理機制、"雙身份"權(quán)責享履機制、"雙標準"教學指導機制、"雙導師"師資配備機制和"雙保險"權(quán)利*機制于一體的預備員工培養(yǎng)機制。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;

(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。

符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,較終錄取標準以面試結(jié)果為準。

校本培訓全員覆蓋

學校加大校本培訓力度,創(chuàng)新培訓模式,優(yōu)化培訓內(nèi)容。以問題為中心、案例為載體,科學設(shè)計培訓課程。先后組織全體教師參加了師德師風、德育管理、班級管理、心理健康教育、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學校標準化建設(shè)、教學診斷與改進等專項培訓。為了開拓教師視野,緊跟職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展,7-8 月學校組織90名教師赴淅江*開展專業(yè)標準化和班級管理專項培訓。為了提高專任教師職業(yè)能力,邀請方玲玉、趙瓊花、米志強等*職業(yè)*來校進行教師職業(yè)大賽、精品課程等專項指導,通過內(nèi)培外訓,提高了教師教學水平。

校園文化優(yōu)勢
很多學生對于嚴格的管理制度會有些反感,覺得會不會除了學習還是學習,我們唯上也充分考慮到學生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團,如:電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等,有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。