青島城陽區(qū)兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)榜首排名匯總，成功不是一蹴而就的，是一步步積累的。青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練就是積累的資本，感統(tǒng)失調(diào)怎么去引導(dǎo)注意力，有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎，感統(tǒng)訓(xùn)練有什么作用，觸覺系統(tǒng)對兒童什么些影響就是積累的材料，來了解下吧。

1.感統(tǒng)失調(diào)怎么去引導(dǎo)注意力

對于3-6歲的孩子，要營造輕松有趣的氛圍來吸引他們的注意力，耐心引導(dǎo)和幫助他們提高注意力，逐步將注意力從無心轉(zhuǎn)向有意識。 同時(shí)，教會孩子如何觀察事物，如何思考問題等，讓孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真、專注、思考的好習(xí)慣，從而提高孩子的注意力。

2.有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

當(dāng)然首先是做一些感官訓(xùn)練，這是肯定的。其次，自閉癥兒童的治療不僅僅是感官訓(xùn)練，還有語言問題和行為問題，社交問題和認(rèn)知問題。所以自閉癥兒童的治療一定要有一個(gè)完整的計(jì)劃，包括感覺訓(xùn)練和語言訓(xùn)練，社交訓(xùn)練和行為訓(xùn)練以及認(rèn)知訓(xùn)練等等。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有什么作用

要知道學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的過程，它涉及到多個(gè)感覺系統(tǒng)——觸覺決定著學(xué)習(xí)狀態(tài)（是否能專注聽講），視聽知覺決定著學(xué)習(xí)內(nèi)容的接收（是否能跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度），前庭覺決定著學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收（是否能夠融會貫通）。換句話說學(xué)習(xí)力是感覺統(tǒng)合能力的綜合體現(xiàn)，沒有良好的感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)，就沒有好的學(xué)習(xí)力，更不用提好成績好排名了。

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4.觸覺系統(tǒng)對兒童什么些影響

如果一個(gè)孩子的觸覺過分敏感，那么他每時(shí)每刻接受的感覺信息都比其他孩子更多，這就會導(dǎo)致他的大腦經(jīng)常處于過分忙碌混亂的狀態(tài)，從而下達(dá)許多無用的指令，外在表現(xiàn)就是注意力不集中，容易分神。再者，觸覺敏感的孩子情緒控制和抗挫折能力也相對較差，比如一次成績下降或和同學(xué)發(fā)生矛盾都會影響他的狀態(tài)。如此一來，他的學(xué)習(xí)效率也必然大打折扣。

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