長沙科技工程學校 好不好 怎么樣
(2)女生身高165cm至174cm,或踮腳摸高達2.20米以上;男生身高175cm至185cm。身材勻稱,無"O"形和"X"形腿,無骨與關節(jié)疾病和畸形;
(3)五官端正,膚色好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;
(4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、狐臭、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;
(5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發(fā)性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.5或手術后校正雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.7;
(6)說話、微笑時無嘴型不對稱;牙齒無明顯異色和排列不整齊;
(7)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;
(8)無心臟病、癲癇病史;
(9)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病;
(10)口齒伶俐,中、英文發(fā)音準確。
就業(yè)制度不斷完善,就業(yè)環(huán)境全面優(yōu)化
以提高學生就業(yè)質量為主線,推動地方、企業(yè)、學校三級協同,強化*、行業(yè)、企業(yè)、學校四方聯動,促進學生高水平就業(yè)。學生就業(yè)品質高,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,學校航天航空專業(yè)特色名片持續(xù)擦亮,為長沙地區(qū)經濟社會發(fā)展和湖南省"三高四新"戰(zhàn)略的實施提供高素質技能型人才。
學校高度重視"雙創(chuàng)"教育,為發(fā)展學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思想創(chuàng)造良好的條件,是長沙市畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。學校實行畢業(yè)生發(fā)展跟蹤研究制度,密切關注崗位實習學生動向,做好學生跟蹤、維權、反饋等工作。為提高就業(yè)質量和用人單位對學生學歷的需求,學校鼓勵學生提升學歷,學校大專、本科錄取率達*。近五年,學?？疾焓袃却笾行推髽I(yè)94家,引進企業(yè)66家,與20余家企業(yè)簽訂校企深度合作協議,共推薦1742名學生進入企業(yè)崗位實習。學校連續(xù)五年就業(yè)率、對口就業(yè)率、崗位實習率、本地崗位實習率均為*。近五年,學生參加黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽,共有73人次獲獎,其中省賽獲獎38人次,市級35人次。
長沙科技工程學校 好不好 怎么樣
電子商務
1
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商 務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及**從事實際業(yè)務管理、策劃、調 研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
2
核心課程:
電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設 與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁設計、數據結構等。
3
就業(yè)方向:
可從事企業(yè)的客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、網頁設計、 網絡編輯等相關工作。
性質:
對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由于對口升學內容簡單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學籍后,獲得考試資格參加對口升學考試。
考試特點:學生在技校學什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關專業(yè)的對口升學考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個專業(yè)學習、深造。對口升*與普高升*比較
具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
工業(yè)設計
專業(yè)類別: 機械設計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設計
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計系
工業(yè)設計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統(tǒng)建立起多方面的品質。產品設計,即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產生以來始終是以產品設計為主的,因此產品設計常常被稱為工業(yè)設計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系,并將這些關系統(tǒng)一表現在產品的造型設計的基本能力。
(2)女生身高165cm至174cm,或踮腳摸高達2.20米以上;男生身高175cm至185cm。身材勻稱,無"O"形和"X"形腿,無骨與關節(jié)疾病和畸形;
(3)五官端正,膚色好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;
(4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、狐臭、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;
(5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發(fā)性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.5或手術后校正雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.7;
(6)說話、微笑時無嘴型不對稱;牙齒無明顯異色和排列不整齊;
(7)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;
(8)無心臟病、癲癇病史;
(9)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病;
(10)口齒伶俐,中、英文發(fā)音準確。
就業(yè)制度不斷完善,就業(yè)環(huán)境全面優(yōu)化
以提高學生就業(yè)質量為主線,推動地方、企業(yè)、學校三級協同,強化*、行業(yè)、企業(yè)、學校四方聯動,促進學生高水平就業(yè)。學生就業(yè)品質高,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,學校航天航空專業(yè)特色名片持續(xù)擦亮,為長沙地區(qū)經濟社會發(fā)展和湖南省"三高四新"戰(zhàn)略的實施提供高素質技能型人才。
學校高度重視"雙創(chuàng)"教育,為發(fā)展學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思想創(chuàng)造良好的條件,是長沙市畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。學校實行畢業(yè)生發(fā)展跟蹤研究制度,密切關注崗位實習學生動向,做好學生跟蹤、維權、反饋等工作。為提高就業(yè)質量和用人單位對學生學歷的需求,學校鼓勵學生提升學歷,學校大專、本科錄取率達*。近五年,學?？疾焓袃却笾行推髽I(yè)94家,引進企業(yè)66家,與20余家企業(yè)簽訂校企深度合作協議,共推薦1742名學生進入企業(yè)崗位實習。學校連續(xù)五年就業(yè)率、對口就業(yè)率、崗位實習率、本地崗位實習率均為*。近五年,學生參加黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽,共有73人次獲獎,其中省賽獲獎38人次,市級35人次。
長沙科技工程學校 好不好 怎么樣
電子商務
1
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商 務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及**從事實際業(yè)務管理、策劃、調 研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
2
核心課程:
電子商務概論、網絡營銷實務、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設 與維護、國際貿易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁設計、數據結構等。
3
就業(yè)方向:
可從事企業(yè)的客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、網頁設計、 網絡編輯等相關工作。
性質:
對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對口高考名義上是職校學生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學們學習深造的理想。但實際上由于對口升學內容簡單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學籍后,獲得考試資格參加對口升學考試。
考試特點:學生在技校學什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關專業(yè)的對口升學考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個專業(yè)學習、深造。對口升*與普高升*比較
具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
工業(yè)設計
專業(yè)類別: 機械設計制造
專業(yè)方向: 工業(yè)設計
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計系
工業(yè)設計專業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng)造性的活動,其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統(tǒng)建立起多方面的品質。產品設計,即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統(tǒng)工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產生以來始終是以產品設計為主的,因此產品設計常常被稱為工業(yè)設計。
培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系,并將這些關系統(tǒng)一表現在產品的造型設計的基本能力。
