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1.全日制N1考前沖刺班

看考前沖刺班語法、詞匯、聽力、閱讀四個(gè)板塊都講得非常到位，非常切*試知識(shí)點(diǎn)。確實(shí)可以說，如果認(rèn)真上完了網(wǎng)課，應(yīng)該沒有考試不過的道理。有一些小的需要吹毛求疵的地方，比如閱讀的長(zhǎng)句分析，我自己會(huì)更傾向于劃分有高低級(jí)別的層次（和我的專業(yè)可能有關(guān)），而網(wǎng)課給的都是并列的。

2.高中幾年級(jí)學(xué)習(xí)日語好呢

暑假已經(jīng)過去一半，新高一的小伙伴們就快要進(jìn)入高中，開啟高中3年的學(xué)習(xí)生活之旅。新高一報(bào)名成功后，面臨*個(gè)學(xué)生本人自由選擇的項(xiàng)目就是高考外語，可以選擇繼續(xù)學(xué)英語，也可以選擇日語、德語等外語參加高考。高考日語是除了英語之外，最多高中生選擇的外語了。

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3.日語N2課程學(xué)習(xí)

日語考級(jí)n2錄播課程是看錄播的視頻課件自學(xué)，缺乏老師的指導(dǎo)所以各方面的效果都很弱，而且花費(fèi)的時(shí)間要很長(zhǎng)，比較適合興趣學(xué)習(xí)。而多人開班課程和一對(duì)一課程效果是比較適合日語考級(jí)n2的，全程是有老師跟蹤指導(dǎo)能及時(shí)解決遇到的問題，整體效果很明顯。

4.高中英語成績(jī)不好可以用日語代替

對(duì)于一些高中學(xué)生我相信很多的男生女生單科成績(jī)不好，并且成績(jī)一直提不上去，這就使得學(xué)生學(xué)習(xí)沒有信心并且學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)信心也不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上。我們學(xué)習(xí)日語后通過對(duì)日語聽力的強(qiáng)化，閱讀能力和語法知識(shí)的提升，能夠在考試中提幾十分，這樣在高考中我們單日語一科就可以給學(xué)生提升不少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生在高中中取得一個(gè)比較優(yōu)異的成績(jī)。

5.學(xué)日語為什么那么難

其實(shí)許多人在面對(duì)高考日語時(shí)，都會(huì)非常擔(dān)心，不敢輕易去嘗試。如果能提前了解學(xué)日語的弊端，就能理性判斷做出選擇了。日語發(fā)音中難的地方在于，即使羅馬音相同，但根據(jù)讀時(shí)音調(diào)的不同，單詞意思也完全不同。例如「ame」，根據(jù)不同的音調(diào)，可以表達(dá)“雨”和“糖”兩種意思。聲調(diào)不同、意義就會(huì)不同，這一點(diǎn)日語和中文相似，所以我認(rèn)為發(fā)音時(shí)的音調(diào)也是學(xué)習(xí)日語的困難之一。

6.日語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該有的擇業(yè)觀念

學(xué)習(xí)日語的人很多但是依舊是日語人才緊缺，因此我們作為*生，更有理由去重視日語這門*提高自身的水平。在社會(huì)提供這么多機(jī)遇的條件下，我們更要努力完善自己的日語水平。日語專業(yè)是一個(gè)工具專業(yè)但是真正能夠把日語學(xué)的精通的人，即使日語專業(yè)的人也是不多的，即使是過了日語能力考試的人口語和寫作不流利的情況都相當(dāng)普遍，所以，你要在學(xué)校里把口語和寫作一定要學(xué)好。

7.一對(duì)一學(xué)習(xí)日語哪一家比較好

不同的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)價(jià)格也是不相同的，而價(jià)格高低并不是衡量日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。 一家好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)團(tuán)隊(duì)，要有寬敞明亮的教學(xué)環(huán)境，要有靈活自如的上課時(shí)間并要根據(jù)每位學(xué)員自身情況有針對(duì)性的進(jìn)行授課輔導(dǎo)。

希望全日制N1考前沖刺班，高中幾年級(jí)學(xué)習(xí)日語好呢，日語N2課程學(xué)習(xí)，高中英語成績(jī)不好可以用日語代替，學(xué)日語為什么那么難，日語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該有的擇業(yè)觀念，一對(duì)一學(xué)習(xí)日語哪一家比較好對(duì)你有所幫助?；窗财髽I(yè)日語培訓(xùn)中心哪家比較好

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