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1.韓語的元音輔音和收音
韓語中,一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié),它是一種使字形看起來整齊、美觀的符號但沒有實際音值而不發(fā)音的。韓語中的輔音不能夠單度構(gòu)成一個音節(jié),它必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié),拼寫時輔音字母可以位于元音字母的左側(cè)或上方。收音是指輔音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。
2.韓語等級考試
韓語等級考試是指為評價母語不是韓語的外籍人士的韓國語言能力而設(shè)置的考試,韓國*在錄取學(xué)生或者韓國企業(yè)在雇用員工時會要求提供韓國語能力考試成績,從而作為韓國語能力的標(biāo)準(zhǔn)。這個考試主要是針對外籍人士在運用韓國語時的聽讀寫譯等方面技能的檢驗。
3.學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處
根據(jù)目前情況來看,我國內(nèi)各院校的外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在持續(xù)上漲,并且都是一些令人心動的熱門工作單位,如:外交宣傳旅游、對外貿(mào)易、國際廣播等*各個部委涉外機(jī)構(gòu)的企業(yè)單位,以及教育科研外企等*。而且有的韓企也有語言證書補助哦。
4.學(xué)習(xí)韓語知識技能
1.了解我國相關(guān)政策法規(guī), 2.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文科技的基本知識, 3.有扎實的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和比較熟練的聽說讀寫譯的 技能,4.了解我國國情和相應(yīng)*的社會文化, 5. 具有良好的漢語表達(dá)能力和基礎(chǔ)研究能力, 6. 有一定的第二外語實際應(yīng)用能力, 7. 掌握文獻(xiàn)檢索的基本方法 和數(shù)據(jù)查詢,具有初步的科研和實際工作能力。
5.學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的發(fā)展
針對韓語專業(yè)的發(fā)展,山東*原東北亞院長、外國語教授牛林杰曾表示:“目前,韓語專業(yè)缺乏頂層設(shè)計 專業(yè)布局、培養(yǎng)目標(biāo)不明確、“朝鮮半島國別研究滯后”等問題是要培養(yǎng)韓語專業(yè)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,要同步培養(yǎng) 韓語技能和素養(yǎng)加上人文素養(yǎng)和專業(yè)知識。
6.韓語好入門嗎
就是在入門的時候覺得難只要你掌握了技巧,發(fā)音就變得很容易。但是要想真正學(xué)好發(fā)音還是要講究方法的。都知道,學(xué)語言最快的方法就是在語言環(huán)境中,就算不刻意去學(xué),每天聽身邊人說也能模仿出來,這樣可以快速入門。
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