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1.情緒大的小孩應該怎么糾正
當你想糾正孩子的想法或評判他的行為時,請忍住。 *避免給出任何建議,更不要對他們的想法或做法下結論。 有些人可能會擔心,對孩子太好會讓孩子更加依賴父母。事實上,向他們展示你對他們的感情會讓他們感到安全。 父母的關心有助于提高孩子的安全感。
2.化解學業(yè)壓力的方法
比學習成績更重要的是孩子的努力。 用動態(tài)的觀點看待孩子的學習問題,把學習成績作為學習內(nèi)容的一部分。更需要學習的是如何解決問題;化解人際壓力的兩種方式,一是具體問題具體分析,把人際問題作為認識自己、認識他人、認識世界的橋梁,在人際關系中找到自己是誰、向何處去的答案。 提供足夠的社會支持是每個孩子的父母、老師和其他團體需要做的。讓孩子感覺到自己是被愛的,遇到問題可以向別人求助,這一點很重要。
3.什么是青少年心理閉鎖
心理是青少年發(fā)展過程中的階段性心理現(xiàn)象。 青少年進入青春期,心理上是鎖定的,也就是有隱性的心理特征。 為了封閉自己,平時很少和別人交流,內(nèi)心的矛盾也從不暴露。當困難和矛盾無法解決時,我常常會因為焦慮而自卑,甚至自暴自棄。
4.導致青少年叛逆的主要原因
首先要明確,叛逆的孩子并不是天生叛逆,父母的一些不當做法很可能導致孩子的叛逆行為。吼叫跟打罵是主要原因,孩子不按父母的期望做事,被迫東奔西走。父母的情緒很容易失控,然后對孩子大喊大叫甚至打罵。 當我們對孩子大喊或責罵時,表面上看起來是阻止了他的冒犯行為,實際上只是暫時停止。長此以往,確實助長了孩子的逆反行為和挑釁行為。
5.理解小孩的學業(yè)壓力
就像上班一樣,大人偶爾也會有不用上班的想法,何況孩子。況且現(xiàn)在大部分學習任務都很重,家長要多理解孩子。和孩子說話的時候,盡量和孩子站在平等的角度。而不是一味的指責他們,應該正確的引導他們,告訴他們學習的目的是什么。學習不是為了誰,而是為了自己的孩子以后更輕松更優(yōu)秀。
6.引導正確看試壓力
有的孩子因為考試太多,壓力很大,然后就覺得不開心。 因為初高中知識點多,難度大,所以老師會不定期組織學生做習題或者考試,測試學生對知識點的掌握程度。 有些學生特別害怕考試。他們總是擔心自己考試不及格,或者遇到很多不會做的題。 所以,家長要引導孩子正確看待考試,不僅要向孩子強調(diào)考試的目的是發(fā)現(xiàn)問題,還要告訴孩子不必太在意考試成績,而是要在考試后認真總結,查漏補缺。這樣才能減輕考試帶來的壓力,讓孩子開朗起來。
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