小班教學 瀏陽中協(xié)高新科技學校
藝考班美術繪畫三年藝術高考班——美術繪畫專業(yè)
[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)學生的德、智、體、美全面發(fā)展,學習繪畫藝術相關的基本理論知識,接受藝術思維與繪畫造型的基本訓練,具有繪畫創(chuàng)作的基本能力。[升學方向]可參加湖南省美術專業(yè)聯(lián)考和*藝術高等院校校考以及*普通高等學校文科文化考試。[升*校]*藝術院校(*美術*、天津美術*、魯訊美術*、*美術*、廣州美術*等)或者*高等學校藝術專業(yè)(湖南師范*、湖南大眾傳媒職業(yè)技術*、湖南工藝美術職業(yè)*、長沙民政職業(yè)技術*等)。



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二、提升中職教師教育科研能力的途徑 
為改善中職教師教育科研現狀,提升教師教育科研能力,提高學?？蒲兴?為學校提供新的發(fā)展思路,促進學校的健康發(fā)展,我認為應從以下幾個方面來改進: 
1.教師應轉變觀念,積極參與教育科研工作 
要想成為一名*的教育工作者,必須要勇于實踐,用于創(chuàng)新,積極從事教育科研工作。*教育家蘇霍姆林斯基說過:"如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條道路上來。"由此可見,沒有研究意識和習慣的教師,就不能提高自身的工作能力,也不能適應社會發(fā)展的需要。教師應該清醒的認識到,教育科研是教育工作的一部分,是每個教師必須履行的職責,只有真正才思想上發(fā)生改變,主動增強開展教育科研的自覺性和主動性,才能真正成為教育科研的主人。