同時(shí),在天氣允許的情況下,盡量讓孩子在家里走路,腳底和地板直接接觸的話,不僅會(huì)刺激腳的皮膚,還會(huì)幫助孩子感知身體和學(xué)習(xí)控制身體的平衡。同時(shí),搖動(dòng)秋千、滑梯、爬樓梯是一項(xiàng)很好的綜合感覺(jué)運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)也可以把孩子趴在瑜伽球上,輕輕搖動(dòng)瑜伽球,或者把孩子放在小毛毯上,等孩子趴下/躺下/坐下,慢慢地前后移動(dòng)毛毯,讓孩子感受到位置移動(dòng)的變化此外,任何一種感知覺(jué)和能力都不是單獨(dú)工作的,因此每一種游戲和互動(dòng)都不會(huì)只促進(jìn)某一個(gè)能力的發(fā)展,而是大腦綜合輸入的信息經(jīng)過(guò)處理加工后的輸出反應(yīng)。大腦是一個(gè)通力合作的系統(tǒng),所以,提高陪伴質(zhì)量、增加游戲互動(dòng)以及游戲種類,高質(zhì)量的感統(tǒng)訓(xùn)練,在家里就可以實(shí)現(xiàn)。
20世紀(jì)70年代以前,一般家庭的感覺(jué)教育環(huán)境是非常好的,家里兄弟姐妹眾多,和左鄰右舍的來(lái)往也比較頻繁,自然環(huán)境和生活環(huán)境融為一體,生活中也到處都有訓(xùn)練自己感覺(jué)統(tǒng)合的活動(dòng):戲水、摸魚(yú)、爬樹(shù)、割麥子、捉蟲(chóng)、爬山……處理和自己兄弟姐妹之間的關(guān)系等等,無(wú)一不在鍛煉人的感覺(jué)統(tǒng)合能力。所以讓孩子接觸外界事物、親近自然對(duì)孩子各方面的發(fā)展都很有利。了解下感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證報(bào)名時(shí)間
音樂(lè)親子教育,是在親子教育中開(kāi)發(fā)右腦常用的方法,也是所有的右腦開(kāi)發(fā)方法中普遍認(rèn)可的方法。從胎教中就可以開(kāi)始音樂(lè)的親子教育,這其中的就是陳功雄先生的《愛(ài)和樂(lè)》。親子教育中的音樂(lè)主要利用音樂(lè)中的不同的音質(zhì)波段和節(jié)拍來(lái)影響人的大腦,讓人的思緒、情緒和著音符波動(dòng)而波動(dòng)!從而調(diào)動(dòng)右腦控制情商的部分得到和調(diào)動(dòng)。因此大部分的親子課中都會(huì)有音樂(lè)的教育和培養(yǎng)!聰明樹(shù)的音樂(lè)親子教育在引入奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理念的同時(shí)結(jié)合了*寶寶的實(shí)際發(fā)展特點(diǎn),主張?jiān)诳鞓?lè)的學(xué)中提升幼兒各種能力的發(fā)展。了解下感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證報(bào)名時(shí)間
感統(tǒng)失調(diào)對(duì)兒童影響范圍廣而深,是否所有的兒童都需要去做感統(tǒng)訓(xùn)練,其實(shí)不然。如果孩子的養(yǎng)育很科學(xué),各個(gè)能區(qū)每一階段都順應(yīng)里程碑的教育和發(fā)展,一般情況下這個(gè)孩子不會(huì)有明顯的感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題。有家長(zhǎng)會(huì)誤以為所有有感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的兒童都需要做感統(tǒng)訓(xùn)練,其實(shí),有沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),具體哪些方面、程度如何,需不需要做訓(xùn)練,要到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)做感統(tǒng)評(píng)估而決定,如果評(píng)估結(jié)果顯示有明確的感統(tǒng)失調(diào),方才需要根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定訓(xùn)練目標(biāo)、計(jì)劃,開(kāi)展感統(tǒng)訓(xùn)練。
因?yàn)楦杏X(jué)神經(jīng)系統(tǒng)的功能并不成熟,身體并不歸腦袋管,練起來(lái)會(huì)很吃力,得到的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)就不愉快。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練其本質(zhì)是以游戲的形式來(lái)豐富孩子的感覺(jué)刺激,針對(duì)孩子感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的水平而精心設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)項(xiàng)目,孩子在與特定的環(huán)境相互作用時(shí),做出適應(yīng)性反應(yīng),以促進(jìn)大腦功能的完善,預(yù)防或者糾正感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象,從而刺激其感覺(jué)統(tǒng)合能力的發(fā)展。了解下感覺(jué)綜合訓(xùn)練師證報(bào)名時(shí)間
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師證行業(yè)優(yōu)勢(shì):感統(tǒng)失調(diào)兒童比例增多:我國(guó)新研究調(diào)查,大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、二胎開(kāi)放,育兒支出占家庭總支付的23%,同時(shí)家長(zhǎng)越來(lái)越多接受"感覺(jué)統(tǒng)合"概念,感統(tǒng)行業(yè)也進(jìn)入了高速發(fā)展的軌道。*的未來(lái)看孩子,孩子的未來(lái)看感統(tǒng)。所以說(shuō),感統(tǒng)已形成決定*未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)!
