目前,雖然電臺電視臺等傳統(tǒng)媒體對人才的需求量大不如前,但各類少兒語言培訓機構和藝的數量逐年遞增,對播音主持老師的需求量也越來越大,很多培訓機構的負責人都為師資短缺而苦惱不已。針對播音主持師資嚴重短缺的現狀,為進一步規(guī)范和提升播音主持教師的授課能力和專業(yè)水平,*播音主持培訓師(初級、中級、高級)認證和培訓工作已經全 面展開。

就業(yè)方向繪本館、教育培訓機構、幼兒園老師、*老師、社區(qū)圖書館、閱讀機構創(chuàng)業(yè)者。

公布繪本閱讀指導師證考試時間是什么時候

繪本閱讀從興趣入手,萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感,豐富幼兒閱讀經驗,提高閱讀能力,在閱讀過程中,引起幼兒閱讀識字愿望,獲得有關書面語言的知識,發(fā)展想象、思維、表達能力,從而為幼兒入學進行的正規(guī)的書面語言學習做好準備的一種寓教于樂的語言活動。

閱讀指導師訓練營讓我的思路一次變得清晰起來。培訓讓人明白了,一本書要帶給孩子的是什么,為什么要這么設計。"你會收獲什么?1、職業(yè)認證中心頒發(fā)的"閱讀指導師"證書;2、、系統(tǒng)的繪本理論知識;3、收獲一個愛閱讀、愛生活、積極向上正能量的社交圈子。

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學前階段是兒童大腦快速發(fā)展的時期,這個關鍵窗口期決定了兒童后期乃至終身的學習與發(fā)展。兒童的語言和閱讀水平與兒童的認知發(fā)展、社會型發(fā)展和學習水平發(fā)展是息息相關的,一個閱讀能力好的孩子,其他方面的發(fā)展都會好。"