在我國(guó)目前所缺乏的各類(lèi)管理人才中,幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)被列入極度稀缺的一類(lèi)。目前,公辦幼兒園的園長(zhǎng)任命制是由教委執(zhí)行的,也就是說(shuō),大部分的教師都是從教師中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。雖然*不缺教師,但教師和校長(zhǎng)之間還是有差距的。校長(zhǎng)既要懂業(yè)務(wù),有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研的能力,又要多面手、博學(xué)多才,成為園內(nèi)教職工的政治和業(yè)務(wù)"引路人"。它們不僅要有正確的功能,而且要有正確的功能。我們也要有正確的校長(zhǎng)觀、孩子觀、課程觀、發(fā)展觀,這些能力都要慢慢培養(yǎng)。

幼兒園園長(zhǎng)證的種類(lèi)

1、首先*種呢,就是大家公認(rèn)比較權(quán)威的,由教育部*電化教育館(簡(jiǎn)稱:*電教館)頒發(fā)的高級(jí)園長(zhǎng)證 ,這也是目前*為被認(rèn)可的園長(zhǎng)。因?yàn)殡娊甜^是教育部的直屬單位,含金量很高,主要是*都可以用,并且不需要二次審核,是終身有效的。

2、第二種呢,就是人力資源和社會(huì)*部(簡(jiǎn)稱人保部)頒發(fā)的園長(zhǎng)證,在2016年人保部沒(méi)有改革之前還是很好用的,但是在改革之后人保部基本不再頒發(fā)園長(zhǎng)資格證書(shū)了。

3、第三種呢,就是當(dāng)?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長(zhǎng)培訓(xùn)資格證書(shū),但是這種證書(shū)在當(dāng)?shù)厥褂眠€是可以用,出了頒發(fā)所在市的話,在外地不被認(rèn)可,就毫無(wú)用武之處了,所以大家一般都不會(huì)選擇這種證書(shū)。

幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)

1、就業(yè)優(yōu)勢(shì):現(xiàn)在*已經(jīng)開(kāi)放三胎了,這意味著什么?意味著幼兒園會(huì)越來(lái)越多,現(xiàn)在小朋友2-3歲就開(kāi)始上幼兒園,你說(shuō)管理人才缺口不會(huì)越來(lái)越大嗎?

2、工資優(yōu)勢(shì):園長(zhǎng)行業(yè)目前的薪資不得低于當(dāng)?shù)厮?甚至有反超的趨勢(shì),當(dāng)然這個(gè)只是說(shuō)基本工資。

3、工作穩(wěn)定:穩(wěn)定的工作是教師行業(yè)的一大特點(diǎn)。

4、假期多:寒暑假帶薪全休、周末休、法定節(jié)假日休;這點(diǎn)是其它任何職業(yè)都比不了的。

5、福利多:五險(xiǎn)一金,旅游區(qū)門(mén)票半價(jià)、免票等,很多私企連五險(xiǎn)一金都沒(méi)有,可想而知教育行業(yè)的福利還是很不錯(cuò)的。