珠海學(xué)生心理咨詢 正規(guī)網(wǎng)上心理咨詢師
青少年兒童的心理或其它問題,家長提出帶孩子咨詢疏導(dǎo)或帶他去特訓(xùn)營或?qū)W習(xí)等,孩子沒有需求,特別暴躁型的孩子,本來親子關(guān)系就不好,和父母關(guān)系緊張的那種孩子,家長出于面子,老師的投訴等原因,讓家長心里難受,不舒服,想解決孩子問題,其實這個是家長的需求。
如果把孩子硬搞過來,會起反作用,加劇逆反的親子關(guān)系,其次孩子他就不會打開自己,不表真實的需求。不和我們交流,一小時后就出來了,浪費了家長的錢,問題也沒解決。
如果孩子提出要找心理咨詢疏導(dǎo),這類孩子一般是內(nèi)心型,或抑郁問題,這類孩子單純從孩子入手也也可以。第二次時家長再配合咨詢。
如果真正面對孩子問題要解決,
我們錢丹塞恩心理平臺要同時解決兩大問題
*,疏導(dǎo)家長,讓家長面對孩子這樣的問題不那么焦慮,同時有力量面對,因為孩子問題不是*或短時間形成的,孩子現(xiàn)在問題,有童年的養(yǎng)育問題,教育偏差問題,或過于溺愛,或教育不當(dāng),其次才是青春期問題。這些家長得先搞明白,理清楚,才有可能支持到孩子,才有底氣的面對孩子這些問題。
第二,孩子出現(xiàn)這樣的問題,要家長發(fā)自內(nèi)心的高度配合和相信,同時執(zhí)行。在特定時間內(nèi)。讓孩子慢慢感受到,父母的變化,從來才開始發(fā)自內(nèi)心的去改。不然都覺得父母這段時間在裝,在演戲。
在這過程中,我們?nèi)痰囊粚σ欢綄?dǎo),家長配合和學(xué)習(xí),孩子也同時進行。面對孩子是非接觸式(不溝通,不管)操作。
家長們要清楚明白:
如果靠一次兩次的心理咨詢疏導(dǎo)就想讓孩子改變
如果參加幾天的特訓(xùn)夏令營,或特訓(xùn)營就想讓孩子改變
如果參加什么家庭教育游學(xué)旅行就可以讓孩子改變
那么結(jié)果只有一個,你還是你,他還是他,只是經(jīng)過這些,讓家長心里更好受些。其它的就是花了錢,心里舒服些,覺得值!
錢丹塞恩青少年問題解決方案和其他的有什么本質(zhì)的區(qū)別?:
一對一從孩子性格*檢測,分析出來孩子童年養(yǎng)育出現(xiàn)的什么問題或偏差。刨析家庭環(huán)境和父母養(yǎng)育手法的錯誤。
全程一對一從孩子行為習(xí)慣,狀態(tài)記錄分析,通過和孩子一起,進入孩子內(nèi)心世界,通過和孩子微信,qq,電話甚至游戲干預(yù)互動中,找到適合孩子的解決方案
家長要高度相信我們和配合,同時家長必須要簽訂執(zhí)行承諾,這樣我們才合作。
*后和家長說的是,*好先去找別家或找其他方法,或去參加那些課,那些特訓(xùn)營,那些傳統(tǒng)心理咨詢疏導(dǎo)……實在沒辦法了,再找我們錢丹塞恩平臺
有位教授,因為弟弟的事業(yè)失敗,在父母的要求下,向銀行幾度貸款填補弟弟的財務(wù)空缺。后來又因為弟弟向地下錢莊借高利貸被追殺,父母幾度逼迫這位教授要拿出錢來擺平弟弟的債務(wù)。教授實在已無多余的財力,也因為學(xué)習(xí)而明白了生命的界線,因此勇敢的抗拒父母的逼迫、威脅、辱罵。
有位老板娘,也因為弟弟的財務(wù)困境,母親要求她拿出五十萬元臺幣幫助弟弟。她拒絕了母親,過了三天,父親打電話來說:「妳是想把妳母親害死嗎?她因為妳,已經(jīng)氣得三天不吃飯也睡不著覺!」
這些年來,這樣的故事我已經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)個,這些兒女因為父母的憤怒指責(zé)、威逼要挾而陷入天人交戰(zhàn)。如何面對、如何自處?
每一個人都要為自己的生命負起百分之百的責(zé)任。為人父母生養(yǎng)兒女是天經(jīng)地義的責(zé)任,但卻沒有向兒女索取報酬的權(quán)利。每一個成年的兒女在能力范圍之內(nèi),奉養(yǎng)父母也是天經(jīng)地義的責(zé)任,但卻沒有任父母予取予求的義務(wù)。
為自己的生命負責(zé),即使是在人生的*后一口氣,也沒有權(quán)利將他人的服務(wù)視為理所當(dāng)然。即使我們躺在病床上,已完全沒有力氣,連翻身都需要別人幫忙,但只要我們意識清醒,一定向幫助我們的人說聲:「謝謝!」如果我們已經(jīng)年老無法行動,要到醫(yī)院看病,打電話請我們的兒子開車載我們?nèi)?我們也一定要口氣柔和地跟他說:「請你幫忙!」如果兒子說:「爸爸,對不起,我現(xiàn)在沒有空?！刮覀円惨欢ㄒf:「沒關(guān)系,你忙你該忙的,我的需要我自己來想辦法!」
如果我們曾經(jīng)盡心盡力的撫養(yǎng)孩子、教育孩子,為什么我們不相信自己年老力衰的時候,孩子會愿意照顧我們呢?如果我們是一個需要人家照顧的老人,就要學(xué)會尊重年輕人的想法,我們可以表達自己的意愿,但接受年輕人*終的決定。我們的快樂,是我們自己的責(zé)任,當(dāng)我們可以是一個快樂的老人,年輕人就會更愿意靠近我們、陪伴我們!
我們要學(xué)會安排自己的生活,找尋生活的樂趣,生命*重要的就是創(chuàng)造價值和意義,我們一定可以在社會上找到一個可以貢獻自己的能力和心力的地方,即使是義務(wù)的服務(wù)。我們要愛護我們的身體,維護我們的健康,因為我們的快樂與健康就是對成年子女*大的幫助!
當(dāng)一個智慧的老人,要學(xué)會管束自己的舌頭,不啰嗦、不怨言、不干涉兒孫的生活,如果他們沒有問我們的意見,我們不輕易給孩子們建議。我們要更多的聆聽,問很多的問題只是表達我們的了解和關(guān)切,相信孩子會解決他們自己的難題,也會在解決的過程中學(xué)習(xí)到人生寶貴的功課。我們要知道,問題的解決永遠不是*重要的,*重要的是生命的成長。孩子的人生路上每遭逢一個問題,都是他們生命成長的關(guān)鍵,我們要放手讓他們?nèi)ッ鎸?、去?jīng)歷。
責(zé)任的歸屬很重要,該我們的責(zé)任我們絕不推卸,不是我們的責(zé)任,絕不承擔(dān),要勇敢拒絕,因為負責(zé)任是生命成長的關(guān)鍵。對于別人的困難,如果對方是一個對生命、對問題負責(zé)的人,我們可以酌情伸出援手,如果對方是對生命和問題不負責(zé)任的人,我們要比他對他的問題更不負責(zé)任。
如果我們的父母或親人用死來威脅,我們一定會痛心難舍,但在盡力勸說之后,我們要尊重他/她對自己生命的主張,而我們絕不會在他人不負責(zé)任的生命態(tài)度中屈服。生命是來自上天的,是獨特、珍貴而美好的,活出一個真實的自我,是每一個人生命責(zé)無旁貸的責(zé)任,也是神圣不可剝奪的權(quán)利,我們重視自己也尊重別人這份神圣不可侵犯的生命主權(quán)。
在此關(guān)切也祝福諸多還在家庭關(guān)系中,與至親生命糾纏牽扯的朋友們,能在耐心與溫柔中,與親人設(shè)定界線,彼此扶持、彼此尊重、彼此相愛!
作為錢丹塞恩發(fā)起人,我們無薪奉獻,關(guān)懷社會的需要,僅靠一些咨詢,錢丹塞恩平臺無法再堅持。但這個工作,我會堅持下去,這些年來經(jīng)歷了許多豐富的人生經(jīng)驗,,更是積極投入開展家庭,個人生命成長系列的課程與工作坊,深受家長,老師,孩子社會的肯定。這種糅合社會工作、心理輔導(dǎo)、生命關(guān)懷的作為,我們稱為錢丹塞恩生命成長。
錢丹塞恩劉老師推出生命成長系列課程分享:
從事家庭教育,青少年心理咨詢,生命成長10年以前來,面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導(dǎo)。孩子,家庭,夫妻等在這個過程中,都拿到自己想要的結(jié)果。從2023年10月27日開始,劉老師不定期在公眾號(錢丹塞恩),小紅圈:搜 錢丹塞恩劉老師 可以學(xué)習(xí)。包括案例視頻, 錢丹塞恩心理的專業(yè)課程,錢丹塞恩家庭教育 生命成長課程。如果覺得有價值,請分享給你身邊的朋友。感恩感謝。
