威海文登區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)電話，如何才能熟知青島中醫(yī)師承培訓(xùn)，首先要了解文中這些開(kāi)辦中醫(yī)診所簡(jiǎn)單嗎，為什么吸引民間中醫(yī)報(bào)考，中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高，中醫(yī)師承考試臨床答辯，對(duì)中醫(yī)師承有什么建議嗎，中醫(yī)師承的發(fā)展前景如何。
1.開(kāi)辦中醫(yī)診所簡(jiǎn)單嗎
2020起年無(wú)證行醫(yī)將被取締，列入非法行醫(yī)，并納入刑法。諸多政策出臺(tái)，過(guò)去中醫(yī)從業(yè)的灰色區(qū)域慢慢的淡出歷史。*衛(wèi)計(jì)委自2018年10月開(kāi)始重點(diǎn)打擊無(wú)證行醫(yī)，黑診所、非醫(yī)師坐堂零售藥店等都在打擊范圍。而中醫(yī)行醫(yī)更是其中的重災(zāi)區(qū)，不少民間醫(yī)師和鄉(xiāng)醫(yī)并沒(méi)有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，這種情況一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)被判刑。
2.為什么吸引民間中醫(yī)報(bào)考
首先，考核方式更改為面試，無(wú)筆試?，F(xiàn)場(chǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)陳述問(wèn)答、回顧性中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐資料評(píng)議、中醫(yī)藥技術(shù)方法操作等形式對(duì)實(shí)踐技能和效果進(jìn)行科學(xué)量化考核。其次，新證將師承和專長(zhǎng)人員合并為一證。無(wú)論是師承人員還是經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實(shí)踐確有專長(zhǎng)人員通過(guò)新考核，都能統(tǒng)一獲得《中醫(yī)(專長(zhǎng))醫(yī)師資格證書(shū)》。*，新證使民間中醫(yī)轉(zhuǎn)正一步到位，縮短了開(kāi)診所和擁有處方權(quán)的時(shí)間和年限，省時(shí)省力。
3.中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高
中西醫(yī)結(jié)合已成為制度化的“標(biāo)準(zhǔn)”，這在《醫(yī)師法》中也有所體現(xiàn)。 《醫(yī)師法》將《醫(yī)師執(zhí)業(yè)法》中的“中醫(yī)藥”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)藥”，與《中醫(yī)藥法》統(tǒng)一。 第十一條再次明確了學(xué)醫(yī)的法律地位，增加了通過(guò)考試取得中醫(yī)師資格和相應(yīng)資格證書(shū)的辦法。 該條款與《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試注冊(cè)管理暫行辦法》的指導(dǎo)思想相一致，明確了中醫(yī)師在我國(guó)的重要地位。
威海文登區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)電話4.中醫(yī)師承考試臨床答辯
中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)（包括中醫(yī)藥書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容）； 中藥的功效應(yīng)用、用法和用量、使用注意事項(xiàng)等基本知識(shí)等； 臨床常用中藥組方的功效主治、組方原理和配伍意義、臨床應(yīng)用等基本知識(shí)； 教師對(duì)學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長(zhǎng)的掌握水平和應(yīng)用能力。
5.對(duì)中醫(yī)師承有什么建議嗎
中醫(yī)資格考試減少西醫(yī)知識(shí)。目前只有主任醫(yī)師考試不涉及西醫(yī)知識(shí)，所有執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試都包含西醫(yī)內(nèi)容。建議繼續(xù)刪除西醫(yī)內(nèi)容，以中醫(yī)知識(shí)為主。中醫(yī)醫(yī)院應(yīng)鼓勵(lì)本院有條件的醫(yī)師帶徒實(shí)習(xí)，并提供實(shí)習(xí)條件；進(jìn)一步探索*教育與教師教育的融合。
6.中醫(yī)師承的發(fā)展前景如何
師徒教育是中醫(yī)幾千年的傳承方式。師承教育是一種獨(dú)特的教育模式，符合中醫(yī)人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)傳承的規(guī)律，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。在醫(yī)學(xué)史上，我們所有人都是來(lái)自家庭或老師，為下一代傳承火種，傳承精華。中醫(yī)發(fā)展了幾千年，至今仍屹立于世界醫(yī)學(xué)之林。它與西醫(yī)各科并駕齊驅(qū)，為教師教育做出了巨大貢獻(xiàn)。
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