1.中職學生資助卡項目實施的背景和意義是什么?
答:中職*助學金政策自2007年實施以來,總體進展較為順利,但在一些地方和學校存在利用注冊虛假信息、流失學生信息等手段套取、騙取*助學金等問題。有關*在調查研究的基礎上,提出了利用銀行卡加強*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的設想。人民銀行、財政部、教育部和人力資源社會*部等四部委經過充分調研論證,于2010年9月出臺了《*人民銀行 財政部 教育部 人力資源社會*部關于全面推行中職學生資助卡加強中職*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的通知》(以下簡稱《通知》),明確了中職卡的性質、優(yōu)惠政策、辦卡、補換卡、銷戶流程管理、助學金發(fā)放等重要事項以及相關工作要求等。
中職卡推廣的目的是通過將銀行卡的獨特優(yōu)勢與中職*助學金發(fā)放監(jiān)管工作的目標要求相結合,促進實現(xiàn)*助學金的及時、真實、準確發(fā)放,加強對地方配套資金到位情況及助學金發(fā)放情況的監(jiān)管,維護助學金受助學生根本利益,促進教育公平和社會公平。
衡陽衛(wèi)生職業(yè)學校是民辦還是公辦
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、較強的日語運用能力和國外衛(wèi)生服務知識,富有人文精神和創(chuàng)新精神,能在護理領域內從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健以及涉外護理工作的高素質技能型護理專門人才。至今已成功向日本輸送了13批護士共計148人,分別就職于日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的40多家醫(yī)院。
四．學習情況
校期間利用課余時間參加學校日語培訓班,預定10節(jié)/周。
2.大三實習
統(tǒng)一安排實習醫(yī)院,在實習期間統(tǒng)一安排日語培訓,預定6節(jié)/周。
3.準備赴日
實習結束,參加統(tǒng)一日語考級強化訓練,同時參加日方單位面試,準備出國材料。
4.在日期間
*年一邊學習日本護理知識一邊在醫(yī)院打工,準備考取日本護士執(zhí)照,第二年正式在醫(yī)院就職。
五．就業(yè)去向
從事常規(guī)的臨床護理、社區(qū)護理、預防保健工作,尤其是在國內涉外醫(yī)院從事護理工作。
衡陽衛(wèi)生職業(yè)學校是民辦還是公辦
學校根據(jù)優(yōu)化生源結構、促進入學機會公平、保持數(shù)量基本穩(wěn)定的原則,確定湖南*職業(yè)技術*42個專業(yè)(含專業(yè)方向)進行單獨招生。
根據(jù)湖南*職業(yè)技術*單招實際報名人數(shù),為保持應屆普通生、中職考生和往屆普通高*生的錄取比例總體基本均衡,遵循政策導向,統(tǒng)籌安排不同類別考生各專業(yè)招生計劃數(shù)各類別各專業(yè)計劃公布后,一律不得調整和追加,單招未完成計劃轉為統(tǒng)
招計劃使用。
按照湖南省教育廳有關規(guī)定,經學校研究決定按上年度招生計劃總數(shù)70%的比例申報2023年高職單招計劃,并在單獨招生計劃中單列退役軍人、*特長生、符合*條件的應屆中職考生的招生計劃。
第十條按照湖南省教育廳有關規(guī)定,經學校研究決定按上年度招生計劃總數(shù)70%的比例申報2023年高職單招計劃,并在單獨招生計劃中單列退役軍人、*特長生、符合*條件的應屆中職考生的招生計劃
