"中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。湖南智云技工學(xué)校 學(xué)校資訊:湖南智云技工學(xué)校收費(fèi)、地址在哪里

   湖南智云技工學(xué)校是湖南省人力資源和社會(huì)*廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校。學(xué)校坐落于"好人故里、雷鋒家鄉(xiāng)"——長(zhǎng)沙望城,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,宜學(xué)宜居。學(xué)校以高質(zhì)量就業(yè)和對(duì)口升學(xué)為雙重導(dǎo)向,開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)包括道路智能交通技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用和幼兒教育,其中"道路智能交通技術(shù)應(yīng)用"專(zhuān)業(yè)是智云學(xué)校依托自身強(qiáng)大專(zhuān)業(yè)背景與中南*智慧交通湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展聯(lián)合人才培養(yǎng)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),是國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色的基于解決交通"擁堵"與"事故"處理技術(shù)的新型技術(shù)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生是交警*、交通科研單位以及智能交通核心企業(yè)青睞的緊缺技術(shù)人才,就業(yè)市場(chǎng)廣闊、層次高端。湖南智云學(xué)校人才培養(yǎng)定位為 "職業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)*",在就業(yè)板塊,通過(guò)孵化創(chuàng)業(yè)人才,培養(yǎng)兼具技術(shù)及管理能力的畢業(yè)生;在升學(xué)板塊,率先開(kāi)設(shè)對(duì)口本科精品班,通過(guò)精心管理和高質(zhì)量教學(xué)*莘莘學(xué)子升入理想中的*。

擁有自主研發(fā)AI智能教學(xué)系統(tǒng)
為幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)水平,我校自主研發(fā)AI智能系統(tǒng)輔助教學(xué),利用AI智能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)更加開(kāi)放靈活的 教學(xué)體系,推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)系統(tǒng)性融合。AI智能系統(tǒng)可以通過(guò)對(duì) 
學(xué)生的知識(shí)圖譜進(jìn)行掃描,準(zhǔn)確定位他的知識(shí)盲區(qū),*掃除知識(shí)障礙。 

畢業(yè)發(fā)證
中專(zhuān)、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū),如果通過(guò)勞動(dòng)*的*鑒定考試,可以獲得初級(jí)或中級(jí)*證書(shū),技校由省市人力資源和社會(huì)*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預(yù)備技師畢業(yè)證書(shū)。

貧困生有沒(méi)有補(bǔ)助?
有的,因?yàn)樵敿?xì)的在網(wǎng)上都能查到,全省每個(gè)學(xué)校都是一樣的,這是*明文統(tǒng)一規(guī)定的。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置                       培養(yǎng)方向

1、道路智能交通技術(shù)應(yīng)用:交通定制班(高技班)、交警服務(wù)單位定制班;

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用:創(chuàng)業(yè)孵化班;

3、電子技術(shù)應(yīng)用:扶貧就業(yè)班;

讀中職學(xué)校有前途嗎?
可以對(duì)比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實(shí)操課程等,希望你就讀一個(gè)好學(xué)校,贏得一個(gè)好未來(lái)!專(zhuān)業(yè)的話(huà)可以根據(jù)興趣來(lái),男孩子的話(huà)喜歡汽車(chē)可以選擇汽車(chē)新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專(zhuān)業(yè)或者計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì);女孩子的話(huà),城軌等。1.看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)!設(shè)備是否完善!辦學(xué)規(guī)模如何!辦學(xué)實(shí)力及師資力量情況學(xué)校社會(huì)口碑、教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學(xué)生就業(yè)率等相關(guān)方面進(jìn)行考察。對(duì)個(gè)人的今后發(fā)展更有益.
從以下幾個(gè)方面作考察對(duì)比,
資質(zhì),有無(wú)**審批的辦學(xué)許可證。
設(shè)備,是否齊全,是否真正用來(lái)實(shí)訓(xùn)。
管理,校園門(mén)衛(wèi)安全管理是否嚴(yán)格,學(xué)生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量,考察教師數(shù)量,學(xué)歷層次,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課水平等。
過(guò)程,觀(guān)察上課秩序,學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),學(xué)生是否在動(dòng)手操作,操作過(guò)程是否規(guī)范

招生形式
中專(zhuān)、職高都放寬了招生限制,大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制;*畢業(yè)生可以在*志愿中選擇填報(bào)中專(zhuān)、職高,也可以直接到這類(lèi)學(xué)校直接報(bào)名,招生對(duì)象主要是*畢業(yè)生。