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新高-考改革背景下完善普通高中學生綜合素質評價制度-評價內容

思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面。

新高-考改革背景下完善普通高中學生綜合素質評價制度-評價程序

客觀記錄、整理遴選、公示審核、統(tǒng)一導入系統(tǒng)。

新高-考改革背景下完善普通高中學生綜合素質評價制度-結果運用

完善普通高中學生綜合素質評價制度是普通高等學校招生錄取的重要參考。

普通高中學生綜合素質評價旨在客觀反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況,內容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面。要求普通高中學校成立學生綜合素質評價委員會,指導學生客觀記錄學習成長經(jīng)歷,形成學生綜合素質評價檔案,作為普通高等學校招生錄取的重要參考。

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