2023武漢兒童感統(tǒng)失調康復訓練排行榜名單公布，胸無點墨就不能侃侃而談。武漢感統(tǒng)訓練中的感統(tǒng)訓練爬行的好處，什么是結構和空間知覺障礙，感統(tǒng)訓練的誤區(qū)，嬰兒感統(tǒng)訓練怎么做，感統(tǒng)訓練會讓小朋友更自信嗎，小朋友說話晚會產(chǎn)生心理問題嗎，讓你有談天說地的資本。

1.感統(tǒng)訓練爬行的好處

感覺統(tǒng)合訓練爬行有什么好處？ 有助于促進兒童自身感覺統(tǒng)合的發(fā)展：一般的爬行動作對兒童來說是不可替代的，對兒童內耳前庭和平衡能力的貢獻有目共睹。促進孩子的語言學習：爬行不僅可以加強孩子大腦中各種神經(jīng)元的連接，有效刺激孩子的大腦語言中樞，對孩子以后的語言學習也非常有益。鍛煉孩子的肌肉，防止肥胖：對于孩子來說，爬行是對身體*的全身運動。在爬行過程中，孩子很容易消耗體內的熱量，同時可以加強身體活動。有利于食物的消化，增加自己的食欲。

2.什么是結構和空間知覺障礙

結構和空間感知障礙可以以不同的形式表現(xiàn)出來，主要與視覺感知問題有關。一方面可能與體感過程有關，另一方面與右腦功能有關。此類障礙在兒童身上表現(xiàn)為空間距離感知不準確、左右不清晰、容易迷失方向。視覺本質上是不穩(wěn)定的，隨著年齡的增長，視力逐漸穩(wěn)定，可以左右或上下移動，就能開始閱讀書籍。如果孩子的視覺不穩(wěn)定，就不能順暢地移動，所以在閱讀的時候就會漏字漏行，不能仔細閱讀。 做作業(yè)時，眼睛容易疲勞，導致學習能力不足。

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3.感統(tǒng)訓練的誤區(qū)

有的家長認為感統(tǒng)訓練就是要越多越好，任務越重越好。但是，一些家長又陷入另一種誤區(qū)認為“少上一兩次課沒有關系的”。感統(tǒng)訓練不同于感統(tǒng)游戲，感統(tǒng)訓練對孩子的訓練量、刺激量都有嚴格的要求，只有達到了，才能刺激到孩子的感覺器官。也就是我們常說的量變引起質變。如果孩子的訓練量和刺激量都不夠，那就等于做了無用功。

4.嬰兒感統(tǒng)訓練怎么做

在嬰兒期和幼兒期，基本不可能看出孩子有沒有感覺統(tǒng)合障礙。在0-3歲之前進行感覺統(tǒng)合訓練，可以有效防止兒童進入學齡后發(fā)生感覺統(tǒng)合障礙，為孩子后期提高學習能力打好基礎。當孩子處于嬰兒期時，身體柔軟，無法支撐自己，因此家長需要正確引導孩子進行被動感覺統(tǒng)合訓練。對于觸覺訓練，家長可以為孩子準備各種材質的玩具，讓孩子去觸摸和玩耍，增加孩子皮膚的接觸刺激，減少觸覺防御等。還有本體覺訓練，聽覺訓練，視覺訓練，前庭訓練等。

5.感統(tǒng)訓練會讓小朋友更自信嗎

我們身體活動大多靠的是本體覺發(fā)揮作用。只有不去顧慮肢體，身體動作才能靈活，心情才不會緊張焦慮，也才能建立自信。本體覺發(fā)展良好，大腦功能發(fā)揮自如，觀察力敏銳、反應迅速，學習能力強，想象創(chuàng)造能力也才能隨之豐富地發(fā)展起來。反之如果本體覺失調，那么孩子動作學習相對更慢，常受到挫敗。長此以往，孩子可能就會缺乏自信心，變得畏畏縮縮，甚至排斥集體活動。通過感統(tǒng)訓練，能鍛煉孩子大小肌肉協(xié)調。不僅讓孩子學會自主穿衣、使用筷子等必備生活技能；還能讓孩子肢體強健，運動自如信心十足。

6.小朋友說話晚會產(chǎn)生心理問題嗎

孩子在家不愛說話，或許家長覺得沒什么，但孩子3歲要上幼兒園，不會說話可能面臨拒收問題。即使上幼兒園后，不說話的孩子也一定會與同齡孩子有明顯差距：其他小朋友能說會道，能正常聊天或回答問題；而語遲的孩子不說話，很少跟老師同學互動，這樣他學到的知識也會更少。除了成長有所限制，在交流較少的情況下，孩子也更容易出現(xiàn)焦慮抑郁自卑等消極心理，甚至產(chǎn)生心理問題。

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