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1.日語小班教學的優(yōu)勢
在日語教學中,絕大部分的日語老師都不是外教,因此,在發(fā)音上難免有一點不準確,而外教(較好是日本外教)的選擇,可以幫助我們學習純正日語的發(fā)音。其次,在一對一的教學模式下,外教可以幫助一個人專心學習,讓學生得到高度的關(guān)注,幫助他們更好地學習日語。此外,這種教學模式也有效地避免了傳統(tǒng)日語教學中每個學生的缺點,給了他們充分表達自己的機會。
2.高考日語作文如何準備
日本高考作文可分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、說明文、圖片文。 在我們平時的學習中,首先要對整體有一個把握,這樣遇到就不會慌張。 首先要學習zui的基本書寫格式和標點規(guī)則,這是zui的基本東西。日語寫作不同于漢語寫作和英語寫作。
3.國際日本語能力測試
JLPT國際日本語能力測試,考試對象為日本國內(nèi)及海外以母語非日語的學習者。報名沒有年齡職業(yè)學歷等限制,*公民持正式居民身份證,外國人持護照均可上網(wǎng)報名。日本是有等級之分的,從高到低的級別分為:N1N2N3N4N5。
4.日語有望短時間內(nèi)大幅度
這里所說的“短時間”和“實質(zhì)性時間”是相對于國內(nèi)學生十年的英語學習時間而言的。 有英語*的學生,高考成績確實很差(比如150滿分只能考60分左右),可以考慮提前轉(zhuǎn)日語。 日本高考的難度在N3和N2之間(當然學N2更好),所以學生只需要學習中級水平就可以備考了。 基礎(chǔ)生可以提前利用寒暑假、周末等課余時間。
5.如何選擇日語培訓機構(gòu)哪家好
至于老師,首先要考取合格合法的證書。一些不靠譜的小機構(gòu)會找一些剛*畢業(yè)甚至還在實習的*生,沒有教師資格證和日語等級證書,達不到要求帶他們的學生。 教師隊伍中的教師是否是日語專業(yè)的,是否經(jīng)過了系統(tǒng)的日語教學甚至研究,在職教師是否是專職教師而不是聘用的社會兼職教師。
6.基礎(chǔ)日語重要的是循序漸進
基礎(chǔ)日語最重要的是循序漸進。 如果學生過于注重學習速度,或者三天打魚兩天曬網(wǎng),那么無疑欲速則不達。 語言學習需要熟能生巧。 只有通過重復,你才能學到完美的技能,真正掌握一門技能。 三天打魚兩天曬網(wǎng)不僅是日語學習中的大忌,做任何事情都是不可接受的。 日語學習者要繼續(xù)反復學習日語。
7.學日語不要太過于注重方法和技能
語言的運用是一種技能,但不是單靠技能就能習得的。過于強調(diào)方法和技巧會占用大量的時間和精力,而投入日語入門學習內(nèi)容的時間和精力較少會影響學習效果。學習日語的方法和技巧只有從自己的學習實踐中才能正確運用。只有找到適合自己的方法和技巧,才能事半功倍。
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