鄭州金水區(qū)學(xué)linux嵌入式開發(fā)哪個比較好,在這個社會經(jīng)濟(jì)蕭條的形式下,鄭州嵌入式開發(fā)培訓(xùn)將是一個不錯的選擇。以下嵌入式開發(fā)的學(xué)習(xí),嵌入式開發(fā)的演變過程,嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)重要性,計(jì)算機(jī)嵌入式到底是什么專業(yè),嵌入式硬件開發(fā)主要是做什么的,怎么去理解嵌入式開發(fā)是一個詳細(xì)的分析。
1.嵌入式開發(fā)的學(xué)習(xí)
軟件基礎(chǔ)及相關(guān)領(lǐng)域知識。計(jì)算機(jī)語言、操作系統(tǒng)、開發(fā)環(huán)境等均是達(dá)到這些目的的工具。有些剛剛學(xué)習(xí)的容易把工具和要學(xué)習(xí)的目的混淆。例如,有的學(xué)習(xí)者學(xué)了很長時間的嵌入式操作系統(tǒng)移植,而不進(jìn)行實(shí)際嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品的開發(fā),到*也做不好一個嵌入式系統(tǒng)小產(chǎn)品,偏離了要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這就是進(jìn)入了嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)誤區(qū),
2.嵌入式開發(fā)的演變過程
嵌入式軟件開發(fā)者在項(xiàng)目的最開始階段,通常也是面臨很多困難的,他們將不得不從頭構(gòu)建一套包含內(nèi)核、分發(fā)版等軟件的平臺來開發(fā)新程序。不僅如此,后續(xù)的開發(fā)過程中,軟件的每次改動都需要進(jìn)行重新構(gòu)建、測試和發(fā)布。為應(yīng)對上述問題,傳統(tǒng)的解決方式為:使用一個特定的版本控制基礎(chǔ)架構(gòu)團(tuán)隊(duì)、CI(Continuous Integration,持續(xù)集成)團(tuán)隊(duì)、QA(Quality Assurance,質(zhì)量保證)團(tuán)隊(duì)——使三個團(tuán)隊(duì)同步工作,步調(diào)一致,以滿足軟件開發(fā)計(jì)劃。
3.嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)重要性
這個產(chǎn)品有一個小功能需要修改一下,恰巧那會我正在處理另外一個項(xiàng)目,于是在征得老板許可的情況下把源代碼發(fā)給客戶,請他們自己修改。因?yàn)槟玫搅嗽创a,客戶肯定很開心啊,因?yàn)橹灰酝噶舜a,其他類似的設(shè)備都可以自己開發(fā)了。過了一段時間,我問客戶:上次那個產(chǎn)品的功能修改怎么樣了?他說:還沒搞定呢,上次你給的代碼我丟了,會把人看死的,現(xiàn)在正從頭重新寫代碼呢。
4.計(jì)算機(jī)嵌入式到底是什么專業(yè)
軟件開發(fā)工程師軟件測試工程師計(jì)算機(jī)操作員嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)工程師、嵌入式系統(tǒng)測試工程師、嵌入式系統(tǒng)售前、售后服務(wù)及技術(shù)支持人員。嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)、掌握嵌入式應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等應(yīng)用能力;能夠在電子與通信行業(yè)計(jì)算機(jī)行業(yè)生產(chǎn)與管理、檢測與維護(hù)、技術(shù)推廣和售后服務(wù)等工作。
5.嵌入式硬件開發(fā)主要是做什么的
嵌入式硬件開發(fā)主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)產(chǎn)品電路、比如說PCB還有l(wèi)ayout樣品焊接和調(diào)試、后期生產(chǎn)跟進(jìn)。學(xué)習(xí)硬件,我個人感覺性價比是比較低的,硬件主要還是要通過實(shí)物不斷實(shí)踐學(xué)習(xí),不同的電路你要搭建不同的配套硬件測試你的理論是否正確就可以了。
6.怎么去理解嵌入式開發(fā)
嵌入式開發(fā)可以理解為在實(shí)時操作系統(tǒng)產(chǎn)品上進(jìn)行的開發(fā),比如說在Linux系統(tǒng)上進(jìn)行的產(chǎn)品開發(fā),從開發(fā)角度來分嵌入式開發(fā)驅(qū)動層面的開發(fā)應(yīng)用,是開發(fā)一個電子產(chǎn)品從裸機(jī)系統(tǒng)驅(qū)動到應(yīng)用層面,都需要嵌入式程序員對該模塊進(jìn)行開發(fā)定制。
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