1、【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校只做高考,學校教師依據(jù)多年的高考教學經(jīng)驗和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應高考的教研體系,不管是學習計劃還是教學管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結合高考特點,為學員提供優(yōu)質(zhì)的教學。

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3、【學校師資情況】新學高考擁有一支專業(yè)強、素質(zhì)高的專職教師隊伍,每個科目的授課老師均是通過層層考核,從面試到筆試再到試講精心選拔出來的。

4、【收費情況】新學高考的收費根據(jù)學生選擇的科目不同,學習計劃也不同,所以收費也不一樣。具體收費可以進電咨詢,老師會為您詳細解答

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3.郡縣制與分封制

【錯因】對兩個概念的內(nèi)涵理解不到位,不清楚郡縣制代表的是官僚政治,分封制代表的是貴族政治。

【正確理解】郡縣制起源于先秦時期,郡和縣在一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn),而且*初的縣的規(guī)?？赡芤笥诳?秦國商鞅變法時廢分封、行縣制,秦滅六國后開始在*范圍內(nèi)統(tǒng)一推行郡縣制,完全取代了分封制,二者的根本區(qū)別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎的分封,而郡縣制的長官由皇帝直接任免,有利于加強*集權,維護*的統(tǒng)一。

漢代沿襲了秦的郡縣制和先秦的分封制,推行郡國并行制。但王國問題成為西漢初年影響*集權和*穩(wěn)定的重要隱患,因此在漢武帝時期,通過頒布推恩令,基本解決王國問題,加強了*集權。漢代以后的一些王朝偶有在個別地區(qū)推行分封制。

4.漢代的刺史與宋代的通判

【錯因】對二者的地位掌握不準確,不清楚二者與監(jiān)察對象之間的關系。

【正確理解】漢代的刺史制度是*古代監(jiān)察制度中比較有代表性的政治制度,體現(xiàn)了當時漢朝維護*統(tǒng)一、注重對地方官員監(jiān)察的政治文明建設的成果。漢代的刺史權力和地位低于郡守,但卻代表*巡查地方,而且直接向皇帝匯報,一定程度上有利于上下貫通、預防和懲治腐敗。北宋監(jiān)察地方的行政官員是通判,其官階地位低于知州,但卻代表*監(jiān)察地方,直接對*負責,因此通判與刺史同樣具有位卑而權重的特點。

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