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2024年MBA考研|*后一個(gè)月-考前沖刺復(fù)習(xí)方法_天津在職考研

日期:2022-12-13 19:20:32     瀏覽:104    來(lái)源:天津?qū)W泰教育(口碑不錯(cuò))
核心提示:距離今年考試還有30天,考前復(fù)習(xí)更要有針對(duì)性才可以,而不是全面撒網(wǎng)了,因?yàn)槟愕臎](méi)有那么多事時(shí)間去撒網(wǎng),就更不用說(shuō)重點(diǎn)捕撈了。以

距離今年考試還有30天,考前復(fù)習(xí)更要有針對(duì)性才可以,而不是全面撒網(wǎng)了,因?yàn)槟愕臎](méi)有那么多事時(shí)間去撒網(wǎng),就更不用說(shuō)重點(diǎn)捕撈了。以下給大家一些復(fù)習(xí)建議,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)或者前期復(fù)習(xí)效果不佳的同學(xué),可以參考以下。


數(shù)學(xué)部分


數(shù)學(xué)部分學(xué)習(xí),建議大家做好以下3點(diǎn):


1.把講義上題和模考卷子上的題,可以反復(fù)去做,如果你能達(dá)【天津在職研究生聯(lián)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)】到80%題都會(huì)做了,可以去刷真題,否則的話刷了也是沒(méi)有意義。


2.研究為什么這么做,也就是這個(gè)做到底是因?yàn)槭裁礃拥囊阎獥l件指導(dǎo)我這么做的,下次看到類似的我自然就能想到了。


3.形成知識(shí)體系(就像我給大家寫的那樣),不要再是離散的點(diǎn),因?yàn)槲覀兛荚嚨念}大多都是知識(shí)點(diǎn)交叉的,你不能把知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò),還是沒(méi)意義,而且形成網(wǎng)絡(luò)了做得也快了。


注意1:一定要研究為什么這么做(不是怎么做)和形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。


注意2:學(xué)會(huì)分析。


邏輯部分


邏輯部分學(xué)習(xí),建議大家做好以下3點(diǎn):


1.綜合推【天津在職碩士研究生課程班】理部分,這部分不是會(huì)就行,推得慢和不會(huì)沒(méi)區(qū)別,時(shí)間一限制,要么就是扔要么就是蒙,這不是我們要的,我建議大家必須把講義上綜合推理部分熟練到"用眼睛看著,就能快速推出來(lái),選哪個(gè)不重要",對(duì)于綜合推理來(lái)說(shuō),*重要的是做好題型識(shí)別和我應(yīng)該從哪里開(kāi)始*步,這兩點(diǎn)特別重要。


2.論證邏輯部分,這部分重點(diǎn)在于"結(jié)論是評(píng)價(jià)""結(jié)論是因果關(guān)系"這兩類題我應(yīng)該怎么做,以及每一個(gè)選項(xiàng)不選的理由,因?yàn)槌龈蓴_項(xiàng)的方式都是一樣的。


3.近5年的真題還是要做一做的。


注意:邏輯要的是快速準(zhǔn)確,不是會(huì)做就行。


語(yǔ)文寫作部分


語(yǔ)文部分學(xué)習(xí),建議大家做好以下3點(diǎn):


1.論證有效性分析來(lái)說(shuō),我們的文體要對(duì),不要寫成讀后感等文章;尋找文中推理問(wèn)題,而不是說(shuō)的對(duì)不對(duì);分析內(nèi)在的邏輯問(wèn)題,接受前提不一定得到結(jié)論,*好不要質(zhì)疑前提。


2.論說(shuō)文來(lái)說(shuō),不要寫成記敘文或者說(shuō)明文;審題一定要認(rèn)真,不要你想寫什么就寫什么,一定看清楚材料說(shuō)的是什么。


3.建議大家平時(shí)要?jiǎng)邮謱憣懻骖},不寫你腦子是空的,沒(méi)話可說(shuō),考場(chǎng)上自然是寫不出來(lái)。


注意:正式考試各位一定要寫完作文,寫不完那就是重大的考試事故。


英語(yǔ)部分


英語(yǔ)部分學(xué)習(xí),建議大家做好以下3點(diǎn):


1.詞匯,詞匯一個(gè)不認(rèn)識(shí),什么方法都沒(méi)用,不要迷戀各種神,單詞不認(rèn)識(shí),神來(lái)了也沒(méi)用,各種方法也就是聽(tīng)聽(tīng)熱鬧罷了,這個(gè)【天津在職mba考前輔導(dǎo)】依然不屬于你的。


2.閱讀部分,對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō),僅僅認(rèn)識(shí)單詞是沒(méi)用的,如果認(rèn)識(shí)單詞就行了,那就不叫"閱讀理解了"叫"單詞理解了",平時(shí)一篇閱讀不做,考場(chǎng)上你肯定虛,至少近5年真題要做2遍;另外,不要總想著文章看不懂,閱讀就不能做了,如果文章看懂了,估計(jì)錯(cuò)的更多,因?yàn)槟憷斫獾囊馑疾灰欢ㄊ?作者"的意思,閱讀的做題方法還是要認(rèn)真研究一下應(yīng)該怎么做。


3.作文部分,作文肯定是要背誦的,不背誦能寫出來(lái)啥,*人民都在背,你不背,那吃虧的就是你。


注意:把心沉下來(lái),別那么浮躁,尤其*近幾年英文的難度都不大,英文拿不到一定的分?jǐn)?shù),就會(huì)吃虧了。不要認(rèn)為現(xiàn)在背單詞晚了,對(duì)于不認(rèn)識(shí)單詞的同學(xué),依然很有效。


寫在*【天津哪個(gè)在職考研輔導(dǎo)班好】后


1.距離考試越來(lái)越近了,希望各位同學(xué)抽時(shí)間學(xué)習(xí),凡事都是有主次的,對(duì)于準(zhǔn)備考研究生的你來(lái)說(shuō),這段時(shí)間復(fù)習(xí)就是*重要的。


2.對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在復(fù)習(xí)是要收縮,而不是無(wú)限的放大,因?yàn)榭荚嚦?嫉亩疾粫?huì),研究那些不??嫉?意義不大。


3.不要"迷戀神","神"都是傳說(shuō),不一定存在,每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都是自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。


學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):學(xué)泰考研的每個(gè)老師講課真的都非常的有耐心,并且授課風(fēng)格比較獨(dú)特,課堂氛圍非?;钴S,在課程方面對(duì)于復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)有比較清晰的知識(shí)脈絡(luò),非常推薦大家來(lái)這邊學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)非常有效果,沖啊。
    手機(jī)號(hào)碼: 153****3814   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 未**評(píng)價(jià):網(wǎng)課的形式特別好,學(xué)泰教育的老師講課的時(shí)候特別有趣,很多枯燥的知識(shí)老師一講感覺(jué)特別好理解,直擊重點(diǎn),整體來(lái)說(shuō)自己在以看得見(jiàn)的速度提升,除此之外,老師還會(huì)給我們做心理輔導(dǎo),讓我們感覺(jué)特別踏實(shí)。
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  • 徐**評(píng)價(jià):對(duì)比了多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后選擇了學(xué)泰考研,我分配到的專業(yè)課老師太棒了,每次上課都可以讓我學(xué)到很多,講課幽默風(fēng)趣,完全不會(huì)覺(jué)得課程枯燥。也正是因?yàn)槔蠋煹呢?fù)責(zé),我對(duì)自己才更加的自信。
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  • 王**評(píng)價(jià):學(xué)泰考研MBA實(shí)力很好,我之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò),跟老師聊了一下,老師也根據(jù)我的個(gè)人情況進(jìn)行了相應(yīng)的安排,給到的反饋也很及時(shí),在培訓(xùn)上能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加精細(xì)化的指導(dǎo),讓學(xué)員能夠真正解決問(wèn)題。
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  • 未**評(píng)價(jià):值得說(shuō)的是邏輯思維能力方面題型一直都是我的弱項(xiàng),通過(guò)學(xué)泰教育的老師們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握和經(jīng)驗(yàn)的積累,在課程中傳授給我做題的思維方式,現(xiàn)在能夠讓我很好的應(yīng)用在題目中,正確率很高,真的很有用。
    手機(jī)號(hào)碼: 178****8738   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 周**評(píng)價(jià):本身我覺(jué)得我在管理上還是蠻有經(jīng)驗(yàn)的,但是也需要一些系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),就來(lái)報(bào)了管理類的實(shí)戰(zhàn)課程,我感覺(jué)學(xué)泰的線上課不太適合我,講的比較快吧,然后就轉(zhuǎn)線下了,還是很靈活的。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****2865   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 魏**評(píng)價(jià):我家離學(xué)泰考研非常近,這邊的交通也是非常的便利,老師講課也是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),很喜歡老師的講課風(fēng)格,希望能考出自己滿意的成績(jī)。
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