2022昆明西山區(qū)不錯的國際雙語學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐,還在為缺失信心而氣餒嗎?昆明國際高中助你找回信心,接著按國際高中提高核心能力,國際學(xué)校學(xué)習(xí)費用貴嗎,國際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的,國際學(xué)校IB課程適合哪些人,國際高中是一個過渡期,國際高中不同的教育理念了解下。
1.國際高中提高核心能力
基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個階段,但在*階段的應(yīng)用最為適合和顯著。尤其表現(xiàn)在四個方面:奠定堅實而廣泛的知識基礎(chǔ);激發(fā)興趣和深入學(xué)習(xí)的動力;培養(yǎng)科學(xué)思維解決實際問題;用學(xué)術(shù)英語思考和表達(dá)科學(xué)。我覺得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識,更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙,培養(yǎng)起孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
2.國際學(xué)校學(xué)習(xí)費用貴嗎
大家可能也都了解國際學(xué)校的學(xué)費可能會高一點,但是相比直接出國留學(xué),學(xué)費還是比較低的。 除了幾十萬美金的學(xué)費,還有國外的日常開銷,住房問題,每次回國的機(jī)票錢。 這些所需的投資也非常大。 有的家長會因為擔(dān)心孩子在國外生活,會來陪孩子讀書,這無疑是一筆不小的開支。 所以,總結(jié)上述學(xué)費,還是先去國際高中比較好。
3.國際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的
在大多數(shù)國際學(xué)校,申請者必須參加一對一的入學(xué)考試,這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)是參照國外*的錄取標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的,有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪,并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時家長也是需要面試的,在家長面試的過程中,面試官一般會向家長了解學(xué)生的成長環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問題,家長的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾,學(xué)校可能不會承認(rèn)。
4.國際學(xué)校IB課程適合哪些人
隨著國內(nèi)學(xué)生出國留學(xué)需求的多樣化,國際學(xué)校從國外引進(jìn)的課程越來越多,但*的三門課程是A-Level、AP、IB,因為這三門國際課程的認(rèn)可度很高。可以申請許多*留學(xué)。IB課程適合3至19歲的學(xué)生,從幼兒園到*預(yù)科課程。IB課程是自成體系的,不以世界上任何課程體系為基礎(chǔ)。IB課程更適合自控力強、能吃苦、愛表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)力強、對時間管理能力要求高的學(xué)生。挑戰(zhàn)很高,挑戰(zhàn)很大。
5.國際高中是一個過渡期
如果孩子以后想出國留學(xué),不建議過早送孩子出去。 當(dāng)一個孩子的三觀還沒有形成的時候,如果把他扔到一個陌生的環(huán)境中,即使他真的學(xué)到了一些東西,他和父母之間也會形成很深的代溝。 在*讀一所國際高中是更好地與國外*教育接軌的過渡方式。 學(xué)生可以更早地適應(yīng)全英文教學(xué)和課堂教學(xué),個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)有更多空間。
6.國際高中不同的教育理念
國際高中的教學(xué)理念不只是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力、創(chuàng)造力和獨立思維能力。國際學(xué)校的孩子不僅要接受考試,還要接受評估。 他們不會以單一的等級作為標(biāo)準(zhǔn),而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過一座獨木橋。 高考是“一生一考”,學(xué)生背負(fù)著太多的責(zé)任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語教育”是一種記憶教學(xué)。 老師教給學(xué)生,學(xué)生背誦給老師。 畢業(yè)后,你會發(fā)現(xiàn)評價一個人的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績,學(xué)習(xí)考試成了最簡單的事情。
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