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1.高三參加補習班有用嗎
考生不要盲目相信培訓班宣傳中介紹的“特級教師、特級教師、特級科研人員”,因為適合別人的老師不適合自己。 有的同學可能想說,如果他們向?qū)W校申請后,學校的老師不適合他們,可以退學去別的學校。 但是同學們要覺得高考復習時間很寶貴,不要浪費。 培訓班的學習氛圍會影響學生的學習效果。 培訓班的學習氛圍很嚴肅。 大部分同學學習都很努力,幾乎沒有人會聊天和玩耍。 面對這種學習氛圍,有的同學能適應,有的同學不能。 他們喜歡勞逸結(jié)合的學習環(huán)境。
2.藝考生文化課復習不要忽視英語
每年的高考中,往往都會出現(xiàn)一些特殊的情況。專業(yè)課和文化課的綜合分數(shù)很高,但不被學校接受。為什么?個別招生單位對單科成績有要求,所以在選擇學校時,一定要看他們的招生簡章。對于要求某科成績的原校,在文化課復習中一定要注重復習,不要因為某科成績而錯過學校。
3.藝考生文化課地理怎么復習
提高一個人閱讀地圖的能力可以直接影響地理的成績,甚至文科的綜合成績。然而,閱讀圖片能力的培養(yǎng)和提高取決于時間的積累,而不是一夜之間。因此,藝術(shù)類學生應該每天花一定的時間繪制地圖,多看多看多畫多練習多思考,在大腦中列出并存儲大量圖像信息,掌握分析問題的思路。特別是對于地圖閱讀能力較弱的考生,要好好利用考試前后三個月,重點培養(yǎng)這種能力。
4.如何選擇藝考文化課補習機構(gòu)
找教學管理有序的藝考生文化課集訓機構(gòu)并進行有序的教學管理,同時,藝術(shù)生文化課程培訓機構(gòu)的選擇專業(yè)性。家長可以帶藝術(shù)考生親身體驗教育,經(jīng)過試聽和親身體驗了解藝術(shù)考生文化課程培訓機構(gòu)的教學管理。藝術(shù)考生家長還可以跟蹤了解教師的教學工作是否規(guī)范,教學紀律是否規(guī)范,每學期的教學計劃是否詳細,教學計劃是否科學,課堂教學紀律,教師的輔導和答疑是否盡職,課外作業(yè)是否合理這些都是考察藝考生文化課集訓機構(gòu)教學管理的有效方法。
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