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湖南五年制大專學(xué)校

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長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專有什么專業(yè),對(duì)口升學(xué)

日期:2022-12-06 20:07:49     瀏覽:108    來(lái)源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是報(bào)*教育部、湖南省教育廳備案,由長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于長(zhǎng)沙市臨空

長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是報(bào)*教育部、湖南省教育廳備案,由長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于長(zhǎng)沙市臨空經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黃金大道,地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅(jiān)持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(手機(jī)游戲開發(fā)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)方向)、電子商務(wù)、音樂、幼兒保育、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝設(shè)計(jì)與工藝、醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷等專業(yè)。我校已成為湖南省內(nèi)多家高校的優(yōu)質(zhì)生源基地,開設(shè)了多個(gè)專業(yè)和對(duì)口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入大 學(xué)讀書機(jī)會(huì);學(xué)校地處長(zhǎng)沙*級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實(shí)習(xí)就業(yè)空間。

      學(xué)校堅(jiān)持以*治校,*治學(xué)的理念,聘請(qǐng)*職業(yè)教育*黃旭教授出任學(xué)校校長(zhǎng)。目前在編在崗教職工140人,其中專任教師111名,專任教師本科以上學(xué)歷比例為*,校內(nèi)專任教師中具有碩士學(xué)位人數(shù)為56人,學(xué)校以優(yōu)化"雙師"結(jié)構(gòu)為師資隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn),不斷強(qiáng)化"雙師"素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)力度,專業(yè)教師中的"雙師型"教師37人。

      學(xué)校實(shí)行雙輪驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育培養(yǎng)方案+專業(yè)教育培養(yǎng)方案,強(qiáng)化綜合素質(zhì),提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)行"輔導(dǎo)員+教導(dǎo)員"準(zhǔn)軍事化親情式管理模式,注重學(xué)生養(yǎng)成教育;學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)理念歸納為"講禮貌、講誠(chéng)信、講責(zé)任",對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)期待歸納為"自立、自信、自發(fā)"。積極引導(dǎo)學(xué)生,開設(shè)校本特色課程、增強(qiáng)國(guó)學(xué)禮儀色彩,強(qiáng)調(diào)重知識(shí)、更重技能、尤重人品的培養(yǎng)策略。學(xué)校全面打造"長(zhǎng)沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長(zhǎng)沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省*的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些*在中等教育階段設(shè)立。
職業(yè)學(xué)校是進(jìn)行學(xué)歷性職業(yè)教育類學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。

校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

教學(xué)設(shè)備設(shè)施
學(xué)校投入重金打造升級(jí)專業(yè)課所需的多媒體教室、機(jī)房及工業(yè)機(jī)器人等前沿實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備,這些是絕大多數(shù)中專學(xué)校甚至高職都很難做到的。

上職業(yè)高中有前途嗎?
上職業(yè)高中有前途。目前*只有50%的升學(xué)率,也就意味著會(huì)有將近一半的*生上不了普高,*終這些學(xué)生也只能選擇職業(yè)高中就讀,然而選擇職業(yè)高中就讀也可以有非常好的前景,有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為職高沒前途,主要是由于人們普遍對(duì)職高有以下誤解:
一、上職業(yè)高中低人一等。
二、上職業(yè)高中無(wú)法考大 學(xué)。
三、職業(yè)高中學(xué)生不務(wù)正業(yè)。
即使上了職業(yè)高中,也*會(huì)有一個(gè)好的前途。當(dāng)然,家長(zhǎng)都希望孩子成績(jī)能更好,走得更高看得更遠(yuǎn),但是務(wù)實(shí)一點(diǎn),結(jié)合自己孩子的實(shí)際能力,只要孩子有好的性格和能夠獲得快樂的能力,沒有什么能比這個(gè)更重要。人生路很長(zhǎng),不是一場(chǎng)考試就能決定,無(wú)論孩子在哪個(gè)學(xué)校,只要有自己明確的目標(biāo)并能為此改變就好。只要想變好的人,無(wú)論在什么環(huán)境都可以很突出。

新生報(bào)到時(shí)間
所有新生均于2023年8月20日當(dāng)天入學(xué)報(bào)到(詳情見招生簡(jiǎn)介),在校晚餐和晚自習(xí);

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