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云南昆明西點(diǎn)文化學(xué)校高考復(fù)讀招生報(bào)名

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云南省西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班什么時(shí)候開(kāi)學(xué)

日期:2022-12-01 09:08:36     瀏覽:98    來(lái)源:云南昆明西點(diǎn)文化學(xué)校高考復(fù)讀招生報(bào)名
核心提示:云南省西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?云南西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班2022年12月底開(kāi)學(xué),具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以云南西點(diǎn)文化學(xué)校招生辦通知為準(zhǔn)。沒(méi)報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間,提前報(bào)名有優(yōu)惠。

云南省西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班什么時(shí)候開(kāi)學(xué)

云南昆明西點(diǎn)藝考文化沖刺班
招生辦老師:李老師

學(xué)校地址:

    高新校區(qū):云南省昆明市五華區(qū)普吉路

    建設(shè)路校區(qū):云南省昆明市五華區(qū)東風(fēng)西路


云南省西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?

云南西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班2023年12月底開(kāi)學(xué),具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以云南西點(diǎn)文化學(xué)校招生辦通知為準(zhǔn)。沒(méi)報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間,提前報(bào)名有優(yōu)惠。


政策解讀:藝考政策及形勢(shì)分析

    *教育部2021年9月16日出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。明確了藝考生高考政策與*新改革方案。

    改革要點(diǎn)如下:1、進(jìn)一步擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考范圍;2、控校考范圍和規(guī)模;3、推進(jìn)分類考試、分類錄取;4、逐步提高文化成績(jī)要求;5、不再?gòu)恼猩h(huán)節(jié)選拔高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生。

    *類:是不需要參加專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè),如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等,直接依據(jù)考生高考文化課成績(jī)、參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。

    第二類:是使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)都達(dá)到所在省(區(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)的錄取*低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上,依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取,其中,高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。

    第三類:是少數(shù)組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績(jī)達(dá)到所在省(區(qū)、市)普通類專業(yè)批次錄取*低控制分?jǐn)?shù)線、省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)合格且達(dá)到學(xué)校劃定的*低成績(jī)要求基礎(chǔ)上,依據(jù)考生??汲煽?jī)擇優(yōu)錄取。

云南西點(diǎn)文化學(xué)校藝考文化沖刺班沖刺計(jì)劃:

1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

    制定針對(duì)學(xué)生個(gè)體的全程備考方案和沖刺計(jì)劃。

2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案

    建立針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案,目標(biāo)引領(lǐng),表格跟蹤。

3、建立家校聯(lián)系服務(wù)中心

    學(xué)校建立家校互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方密切互動(dòng),助力孩子高效學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

4、"1+1+"教學(xué)管理模式

    課堂講授+分組輔導(dǎo)+大數(shù)據(jù)分析,三位一體化的突破模式,課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、分組輔導(dǎo)個(gè)性化、學(xué)情分析智能化,實(shí)施*跟蹤,*輔導(dǎo)。

5、"心海導(dǎo)航"系列化

    針對(duì)高三學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn),通過(guò)一系列拓展活動(dòng)、*講座、心理輔導(dǎo)調(diào)節(jié)學(xué)生備考狀態(tài)。

6、小班制教學(xué)

    *學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)資源,*良好的班級(jí)氛圍,*教學(xué)的針對(duì)性。

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