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1.高中語(yǔ)文需要補(bǔ)習(xí)嗎
高中語(yǔ)文不同于*語(yǔ)文,高中語(yǔ)文更需要邏輯性、思辨性,需要更多的分析和綜合能力,不只是簡(jiǎn)單的記記背背。高考語(yǔ)文全部是語(yǔ)境式試題,直白地說(shuō),就是全是閱讀考察,即使成語(yǔ)詞語(yǔ)類基礎(chǔ)題也是放在閱讀片段中完成。
2.高中生找對(duì)學(xué)習(xí)方法很重要
然而,在學(xué)習(xí)方法的摸索上,很可能會(huì)走彎路,也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力,但是要相信:磨刀不誤砍柴工。一旦尋找到適合的學(xué)習(xí)方法,完全可以擺脫對(duì)校外補(bǔ)習(xí)的依賴,同時(shí)也能在學(xué)習(xí)中形成自己的風(fēng)格,會(huì)成長(zhǎng)得愈加快速。高中學(xué)習(xí)方法很重要。
3.高中語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么好
高中語(yǔ)文補(bǔ)課從語(yǔ)文的考試內(nèi)容來(lái)說(shuō),不閱讀理解和寫(xiě)作比較好,這兩項(xiàng)在考卷中占分比重高,而且靠自己自學(xué)提高難度相對(duì)大一些。這兩項(xiàng)補(bǔ)課老師可以給出一些具體的方法,能幫助孩子抓住答題要點(diǎn)提高成績(jī)。而語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和古文默寫(xiě)等內(nèi)容學(xué)生可以靠自己背誦記憶提高。
4.高中生上輔導(dǎo)班到底好不好
這要看情況。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)得很好,自制力也很好,找那種提高型的輔導(dǎo)班上一上,可以拓展一下思路,畢竟不同的老師有不同的思維,長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí),但是不建議上新課。如果在學(xué)校里就不好好學(xué),知識(shí)漏洞很多,自制力又差,上輔導(dǎo)班的意義和用處就不大了。
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