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1.中*教師職稱評審

全省中*教師職稱評審不將論文作為職稱評審申報的限制性條件。職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試成績不再作為職稱評審申報的必備條件。全省中*教師職稱評審將堅持向教學(xué)一線人員傾斜，突出把師德評價放在首位，師德有問題的實行“一票否決制”。

2.評職稱主要看業(yè)績成果

職稱評審主要看業(yè)績成果是否符合申報專業(yè)要求。只有工程系列下的專業(yè)可以互評，其他跨專業(yè)就直接拜拜了。但是工程系列可以互評也不是沒有要求的，你不能申報的建設(shè)工程，提交的材料是機械工程，這會收到什么意見呢：很大概率是業(yè)績成果不足。這也不意外，這要的材料都不一樣，當(dāng)然業(yè)績成果不足再則就是業(yè)績材料的問題。評職稱拼的不是你業(yè)績的數(shù)量而是拼質(zhì)量。

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3.職稱評審給生活帶來的優(yōu)勢

職稱還可以給申請人帶來生活物質(zhì)上的幫助，*利用職稱評審制度想要提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平，也是*對于人才資源綜合水平進(jìn)行評估的重要手段，它很大程度上關(guān)系到*相關(guān)政策的制定和人才引入政策，所以職稱未來會有助于申請人落戶某一城市，對于生活上將會有很大幫助。另外職稱不僅代表著技術(shù)人員的技術(shù)水平、與無能力能方面的水平，它還體現(xiàn)了技術(shù)人員的學(xué)識學(xué)歷以及工作方面的能力，

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