昆明呈貢區(qū)韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好，我們要想有所成就，就應(yīng)該多掌握昆明韓語(yǔ)培訓(xùn)知識(shí)：人學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)和難點(diǎn)，韓語(yǔ)等級(jí)證書(shū)是否需要一級(jí)一級(jí)考，想報(bào)班學(xué)韓語(yǔ)線上好還是線下，想學(xué)韓語(yǔ)不介意自學(xué)，韓語(yǔ)遇到的大的問(wèn)題，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)難在哪，得多學(xué)習(xí)技能。

1.人學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)和難點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)是： 1、語(yǔ)音：學(xué)完發(fā)音就可以讀音了。 2、詞匯量：漢字詞的60%。 3. 語(yǔ)法：只有3個(gè)基本時(shí)態(tài)。 缺點(diǎn)是： 問(wèn)題1：*式韓語(yǔ) 問(wèn)題2：不會(huì)使用韓文敬語(yǔ) 問(wèn)題三：不了解與中文完全相反的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 問(wèn)題四：缺乏學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的動(dòng)力。

2.韓語(yǔ)等級(jí)證書(shū)是否需要一級(jí)一級(jí)考

不，有兩種報(bào)名方式： 韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試1 1-2級(jí)韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試2 韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力測(cè)試3-6級(jí)哪個(gè)考試，這個(gè)考試的主要對(duì)象是那些沒(méi)有 他們的母語(yǔ)不是韓語(yǔ)。 對(duì)于外國(guó)人或海外韓國(guó)人，他是韓國(guó)教育部主辦的考試，旨在評(píng)估外國(guó)學(xué)生的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，并為在韓國(guó)學(xué)習(xí)和就業(yè)的外國(guó)人提供語(yǔ)言能力評(píng)估。

3.想報(bào)班學(xué)韓語(yǔ)線上好還是線下

上學(xué)期間的話還是比較推薦線上，因?yàn)榫€下不好安排時(shí)間也不好自己調(diào)節(jié)時(shí)間，線上錄播課就比較好自己去安排時(shí)間，而且其實(shí)效率不比線下課程低，個(gè)人推薦線上，首先是教學(xué)方式以及整體內(nèi)容的模式，你要看你能否接受，然后希望你在選擇的時(shí)候多方面考察一下。

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4.想學(xué)韓語(yǔ)不介意自學(xué)

零基礎(chǔ)階段很容易走彎路，在沒(méi)有人的幫助下，單純靠自己獲得成績(jī)真的很難，你會(huì)走很多彎路，浪費(fèi)很多時(shí)間，不確定的的自制力還會(huì)帶來(lái)心理壓力，老師和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在價(jià)值就是把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓人少走彎路，時(shí)間就是金錢，你可以用自己的時(shí)間試錯(cuò)，以后你可能也會(huì)達(dá)到這個(gè)高度，但是你會(huì)別人浪費(fèi)了更多的時(shí)間，在沒(méi)有老師和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況下，一般人看書(shū)堅(jiān)持不超過(guò)三天，而且對(duì)于真正有工作和留學(xué)需求的人來(lái)說(shuō)，因?yàn)槊媾R的目標(biāo)就是非常迫切和明確的，你需要盡量在短的時(shí)間內(nèi)掌握盡量多的內(nèi)容，讓你可以達(dá)到留學(xué)和工作的水平，價(jià)格等等因素就變得次要了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種投資。

5.韓語(yǔ)遇到的大的問(wèn)題

對(duì)于有韓語(yǔ)需求的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)韓語(yǔ)*問(wèn)題就是發(fā)音這一塊，可以說(shuō)是一道坎。 尤其是那些上下左右水平和垂直，一欄兩欄的細(xì)微差別。 還有一些聲音變化，完全可以迷惑韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為零的同學(xué)。然后就可以找到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，直接報(bào)名上課。

6.韓語(yǔ)學(xué)習(xí)難在哪

剛開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候，大家都覺(jué)得發(fā)音有些別扭，尤其是一些輔音的發(fā)音。很多人認(rèn)為發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受漢語(yǔ)影響太大，無(wú)法適應(yīng)漢語(yǔ)以外的單詞。所以要做好從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候要多讀，方法是邊讀邊寫(xiě)——這樣可以把讀和寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，對(duì)理解韓語(yǔ)的語(yǔ)音本質(zhì)很有用。注音字是可以讀、寫(xiě)字。我們還需要一個(gè)老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界，這意味著參加韓語(yǔ)培訓(xùn)很重要。

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