現(xiàn)如今在*各種類型的學校非常之多,每一所在發(fā)展的過程中都擁有一定的優(yōu)勢,但是學生在進行學校選擇時有很多細節(jié)是需要注意的,那就是在選擇學校以及專業(yè)時一定要考慮到長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校  【轉學】長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校怎么樣

長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校(原"長沙華中信息科技中等職業(yè)學校")是經(jīng)湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。學校也是經(jīng)天心區(qū)委、區(qū)人民*和天心經(jīng)開區(qū)重點招商引資,全面貫徹《長株潭區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市關于打造長株潭科技創(chuàng)新高地的決策部署,圍繞康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)、人工智能和軟件大數(shù)據(jù)信息技術,重點扶持打造的一所具有醫(yī)衛(wèi)類和信息技術類特色的中職學校。

職校和高中有什么區(qū)別
職校是培養(yǎng)技術型人才,主要是為社會輸送*工人;高中是培養(yǎng)知識型人才,主要是為*高校輸送人才。職業(yè)技術學校簡稱"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校,是*特色辦學模式的產(chǎn)物。

師資力量
學校不斷加強教師的專業(yè)、學歷、職稱、能力結構,建設負責任、有水平的專業(yè)教師隊伍,現(xiàn)有教師115人。

既能"考*" 又能"就好業(yè)"
可對口大*校:湖南*師范*、長沙師范*、湖南涉外經(jīng)濟*、長沙民政職業(yè)技術*、岳陽職業(yè)技術*、湖南民族職業(yè)*、長沙職業(yè)*、湖南鐵道職業(yè)技術*、湖南鐵路科技職業(yè)技術*、湖南高速鐵路職業(yè)技術*、長沙航空職業(yè)技術*、邵陽*、長沙醫(yī)*、湖南警察*、湖南農業(yè)*、中南林業(yè)科技*、湖南財經(jīng)*、湖南師范*、吉首*等。
1、雙軌選擇,雙元培養(yǎng)模式,就業(yè)升學雙通道。學生入學繳清學費即簽訂《就讀與就業(yè)(升學)協(xié)議書》,既可安心學習專業(yè)技能,享受學校的實習與就業(yè)*,實現(xiàn)"高薪、高端、高質量"就業(yè),圓高薪夢;又可參加*統(tǒng)-的對口高考升學考試,輕松考取*,畢業(yè)后獲取統(tǒng)招全日制大專、本科學歷,圓*夢。
2、新生入學統(tǒng)一參加軍訓及素質拓展。
3、所有學生在校學習期間著統(tǒng)一制服,實行全封閉、半軍事化管理。
4、對口高考部和高端就業(yè)部的學生成績合格獲得*承認,網(wǎng)上可查的全日制中職文憑。

專業(yè)設置        方向      

1、護理專業(yè):臨床護理、男護臨床護理、美容護理、口腔護理、母嬰護理、社區(qū)護理、老年護理、護理涉外;

2、康復技術:針灸理療、中醫(yī)康復、康復(涉外);

3、幼兒保育(原學前教育):幼兒保育、教育管理;

4、軟件信息與服務(行業(yè)訂單專業(yè)):5G應用放、微網(wǎng)站與移動開發(fā)、軟件開發(fā)測試方向;

5、物聯(lián)網(wǎng)技術應用:智能制造方向、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)與工程施工、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品維修與設備維護;

6、大數(shù)據(jù)技術應用:數(shù)據(jù)收集和處理、大數(shù)據(jù)應用開發(fā);

7、跨境電子商務:互聯(lián)網(wǎng)+跨境電商

中職生就業(yè)前景怎么樣 ?
近年來,*政策不斷向中職傾斜,而且在我國高校畢業(yè)生不斷增多的情形下,人才結構失衡現(xiàn)象突出,技能型人才短缺,中職畢業(yè)生一直在其中保持著較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學生,都可以很自由地按照自己的興趣愛好、家庭條件和意愿選擇可謂"四通八達"的出路,既可以選擇就業(yè),也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對口升學考試讀*,更可以一邊工作一邊參加成人高考,獲取工作、學習的雙豐收。
上職校等于搭上就業(yè)直通車
在連續(xù)兩周對中職院校的采訪中記者了解到,目前甘肅省中職學校每年有萬余名應屆畢業(yè)生畢業(yè),就業(yè)率已連續(xù)多年達到95%,穩(wěn)定率超過80%,特別是汽車、家電、數(shù)控等行業(yè)的就業(yè)機會多而且工作穩(wěn)定。據(jù)悉,在這些行業(yè)中,也正在發(fā)生著知識型工人取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的形勢轉變。職校畢業(yè)學有專業(yè)技術的工作群體,將成為行業(yè)中的主導群體,并且這也順應了當前社會對高級技術工人需求量大的形勢。

招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2023年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結果為準。