創(chuàng)業(yè)指導師證能證明在該領域具有一定資歷以及水平,是具備專業(yè)職業(yè)技能的象征,證書含金量高且全網(wǎng)可查!創(chuàng)業(yè)指導師證的含金量?創(chuàng)業(yè)指導師證的報考對象?創(chuàng)業(yè)指導師的職業(yè)前景如何?

創(chuàng)業(yè)指導師證書的證書含金量

1、本證書是經(jīng)過考試獲取的專業(yè)能力憑證,全網(wǎng)通用;2、能證明在該領域具有一定資歷以及水平,是具備專業(yè)職業(yè)技能的象征;3、是學習能力和實踐能力的成果展示;4、是用人單位對個人進行專業(yè)能力考評,晉升的重要參考依據(jù);5、能塑造自身形象,提升社會地位,是行業(yè)競爭力、從業(yè)優(yōu)勢和高薪收入創(chuàng)造的有利條件;6、同一條件下,因同行襯托,往往優(yōu)先錄取,工資更高;7、讓自身的客戶、學員更加信賴你,更愿意選擇你。

創(chuàng)業(yè)指導師證的報考對象是什么

一般報考對象為從事或準備從事創(chuàng)業(yè)指導工作的人員,具體如下:1、社會、公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務機構的相關工作人員;2、在高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關的教師;3、從事創(chuàng)業(yè)培訓、教育及服務的相關人員;4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)的負責人及有關人員;5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導師的人員。

創(chuàng)業(yè)指導師的職業(yè)前景

自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動者的謀生選擇,但缺乏創(chuàng)業(yè)的技能和經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)服務的環(huán)境條件差,是造成我國許多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終的主要原因之一。目前,雖然從事創(chuàng)業(yè)咨詢、指導和培訓工作的人員眾多,但無論是公共服務機構內(nèi)的工作人員、*和講師,還是市場服務機構內(nèi)的咨詢和培訓人員,都沒有受過創(chuàng)業(yè)指導業(yè)務的規(guī)范化培訓,缺乏統(tǒng)一的從業(yè)標準和服務規(guī)范,因此創(chuàng)業(yè)服務的效果難以得到保證。在此背景下,大連市中青職業(yè)發(fā)展協(xié)會,凝聚了社會上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢等行業(yè)領域的精英人士,共同創(chuàng)建了《中青會.創(chuàng)業(yè)發(fā)展研究中心》,自發(fā)創(chuàng)建的"以此致力于為當代青年職業(yè)發(fā)展過程中,在創(chuàng)業(yè)領域上進行各種關聯(lián)業(yè)務的咨詢及診斷與培訓工作.使得當代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標,從而促進當代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展.