天津劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些_地址_電話，想要去學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)課程，就不得不學(xué)習(xí)下面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要性，兒童英語(yǔ)培訓(xùn)有哪些好方法。

1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期正確定義為 3-6歲。 實(shí)踐表明，兒童需要早期的語(yǔ)言教育。 掌握了這一原理，可以說向孩子們教英語(yǔ)更有效，這也是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)間，同時(shí)也為中*生的英語(yǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這樣，英語(yǔ)兒童可以盡快讓他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并不斷為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造環(huán)境和氛圍。

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要性

從社會(huì)的角度來看，英語(yǔ)的認(rèn)可度很高，英語(yǔ)成績(jī)的好壞可以決定學(xué)生的未來，是否能讀好*，是否能找到一份好工作，從語(yǔ)言的應(yīng)用功能來看，家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)互助性、邏輯性、思維性和交際性，老師則是在關(guān)注邏輯思維的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的思考力。

3.兒童英語(yǔ)培訓(xùn)有哪些好方法

因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在年紀(jì)比較小，所以容易受到外界環(huán)境的干擾，而且對(duì)周圍的很多事物都充滿好奇心對(duì)此感興趣。所以在教學(xué)過程中，老師采用動(dòng)畫課件和互動(dòng)游戲，輔以夸張的語(yǔ)調(diào)和搞笑的動(dòng)作，用肢體語(yǔ)言表達(dá)英語(yǔ)的意思，讓學(xué)生不用中文翻譯也能聽懂英語(yǔ)。無需經(jīng)過中文翻譯，孩子可以直接匹配英文音義，讓孩子直接形成英語(yǔ)思維，教學(xué)方式生動(dòng)有趣，孩子更容易接受和理解，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，多樣化互動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程還可以培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。

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