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1.為什么會感統(tǒng)失調
為什么有的孩子會感統(tǒng)失調?主要原因有以下幾點:1生育原因,生育過程中導致孩子先天感統(tǒng)失調。2家長過度保護,大大降低孩子感知大自然的機會。3父母太強勢,想讓孩子提早學習,報很多的補習班班導致孩子壓力太大,沒有主見嚴重會導致情緒控制差,內心焦慮。4家長過分溺愛,導致孩子以自我為中心。
2.感統(tǒng)失調的原因及后果
感統(tǒng)失調的原因及后果,感覺系統(tǒng)障礙的一個重要原因是與感覺神經元功能密切相關的基因突變。以觸??覺障礙為例。當某些與人類自閉癥高度相關的基因發(fā)生突變或缺失時,如Mecp2、Fmr1、Shank3B等遺傳缺陷,會引起實驗動物的觸覺過敏。與健康小鼠相比,這些基因突變的小鼠不會探索周圍環(huán)境,因為它們害怕接觸不同質地的表面,并且患有嚴重的社交功能不全和明顯的焦慮癥狀。如果這些基因在外周神經元中選擇性地恢復正常表達,則上述癥狀可以得到緩解。這也從一個方面證明了自閉癥不僅會影響大腦的發(fā)育,還會引起其他全身癥狀。遍布皮膚表面的感覺神經元在自閉癥的發(fā)病機制中起著重要作用。
3.患有自閉癥會非常危險嗎
客觀的闡述一下這個問題,自閉癥兒童的危險來自于兩個方面,其中之一就是自閉癥兒童根本沒有安全意識,不知道什么是安全,壓根就沒有一點安全意識的概念。其二就是其邏輯思維認知不夠,做什么事是不會計后果的,這些問題也有例外只是說存在于部分自閉癥兒童的身上,并不是說所有的自閉癥都是一樣的。
4.9~12歲是感統(tǒng)訓練的糾正期
0-9歲與9-12歲兒童相比,行為模式已基本固定,感覺訓練有待全面提升。 孩子進入學齡后,很多感覺障礙的表現都會凸顯出來。這時就要積極參加感覺訓練,抓住大腦發(fā)育的關鍵期。如果不及時參加培訓,隨著年齡的增長,孩子的問題會更加突出,解決起來也會變得更加困難,影響生活和學習。
5.感統(tǒng)訓練提高學習能力
注意力集中,對于兒童的學習效率提升具有很大的幫助。 但學習不是一個簡單的過程,它是多個感官系統(tǒng)相互協(xié)作的結果。 例如,視覺和聽覺決定了孩子對學習內容的接受程度,本體感覺決定了孩子的學習狀態(tài),前庭知覺決定了孩子對學習內容的吸收。 簡單地說,學習能力是感覺統(tǒng)合能力的綜合體現。 沒有良好的感覺統(tǒng)合基礎,就沒有良好的學習能力。 感覺統(tǒng)合訓練可以通過提高主要感覺系統(tǒng)與大腦之間的協(xié)調運動來提高兒童的學習能力。
6.社交障礙兒童該如何建立同伴關系
社交障礙兒童通常情況下,就是指在日常生活中不敢、不愿意不能與他人正常交往。首先家長需要為幼兒創(chuàng)設一個和諧溫馨的家庭環(huán)境,使孩子有安全感,然后家長通過言傳身教的方式,教會孩子如何交往和教會孩子勇敢的表現自己。
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