鄭州鄭東新區(qū)有沒有感統(tǒng)康復訓練中心，最近幾年身邊很多人都在做鄭州感統(tǒng)培訓，到底是啥原因都去做呢？接下就和你們聊聊感統(tǒng)訓練提高兒童自控力，什么是感統(tǒng)的訓練，語言障礙的問題，感統(tǒng)失調是什么，感統(tǒng)訓練可提高環(huán)境適應力，注意力不集中該怎么辦，什么是感覺統(tǒng)合。

1.感統(tǒng)訓練提高兒童自控力

多數(shù)自閉癥兒童感知覺異常，往往會影響情緒的調節(jié)，例如正常兒童聽到很吵的聲音，大腦會去調節(jié)，把沒有必要的信息過濾掉。但自閉癥兒童往往沒有辦法，所以有時候一到人多的地方，情緒就不好、很焦慮，其實這是因為聽覺過度敏感。因此進行感統(tǒng)訓練，能使他們帶來舒適感，排除焦慮不安，更好地調節(jié)情緒。

2.什么是感統(tǒng)的訓練

感覺統(tǒng)合訓練是指大腦與個體從視聽觸覺、嗅覺、前庭等方面的差異，選擇感覺通路輸入的感覺信息來解釋神經心理過程的聯(lián)系和統(tǒng)一，是基礎 供個人在日常生活中學習和工作。 1970年代，在歐美、日本等城化較早的*，兒童問題日益嚴重。 經過數(shù)百名專家的聯(lián)合研究，最終于1972年由南加州*的J. Ayres博士創(chuàng)立。 提出感覺統(tǒng)合理論。 會影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調，導致學習和生活出現(xiàn)問題。

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3.語言障礙的問題

語言構音有問題，比如有些孩子的發(fā)音不是很清晰，在排除器質性問題之后，你可能需要考慮是不是孩子的感覺統(tǒng)合問題，千萬不要心存僥幸，認為孩子還小，大了就好了。還有就是自信心低落，非常害怕嘗試新事物，害怕失敗。

4.感統(tǒng)失調是什么

感覺系統(tǒng)障礙是指人腦的神經中樞，它無法統(tǒng)一組織和組合來自外界的各種感覺刺激信號，從而不能引導身體做出正確的反應，從而導致身體的控制障礙和行為不協(xié)調。 表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，對感官刺激反應過低或過度。 注意力不集中，坐姿不穩(wěn)，喜歡扭動。 平衡能力差，動作不協(xié)調，對空間距離的估計不足導致動作不當，容易碰撞和損壞東西。喜歡看變化很快的廣告，喜歡聽尖銳的聲音，無緣無故地尖叫或自言自語。 喜歡咬指甲，破壞學習設備，無視紀律，學習困難。

5.感統(tǒng)訓練可提高環(huán)境適應力

孩子們經常進入一個相對陌生的環(huán)境。 在這種環(huán)境下，孩子通常表現(xiàn)得局促、害羞，甚至跑在父母身后。 經過專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練，可以快速幫助孩子。 識別物體的名稱、形狀、顏色甚至用途，從而大大增強對環(huán)境的認知能力，促進兒童感官和身體各器官的協(xié)調，加快兒童快速融入環(huán)境。

6.注意力不集中該怎么辦

孩子注意力不集中可以通過以下方式進行訓練： 1.數(shù)字訓練，家長們可以隨機出幾個數(shù)字讓孩子認真聽，并且記一下可以從簡單到難，由短到長的方式進行訓練，通過這樣的數(shù)字訓練，孩子在日后生活以及學習中都會更加專注。2.聽力訓練，聽力訓練的行為其實和英語聽力差不多，就是在一篇文章中多次出現(xiàn)某個字或某個詞讓孩子記錄下來，這樣就可以達到訓練專注度的目的。 3.撲克訓練法，出三張撲克，讓孩子看清三張撲克分別是什么，叫什么名字，然后將撲克牌蓋住更換位置，讓孩子說出哪張撲克在哪里。

7.什么是感覺統(tǒng)合

大腦和身體在相互協(xié)調的過程就叫做感覺統(tǒng)合，簡單理解就是大腦接受視覺聽覺觸覺味覺嗅覺前庭覺和本體覺傳遞來的信息后，進行加工處理并指揮身體做出反應的能力?？梢哉f，感覺統(tǒng)合能力是個體進行日常生活學習和工作的基礎，是我們學習其他一切能力的基石。而感統(tǒng)失調，就是大腦和身體在配合過程中出現(xiàn)了不協(xié)調的情況。

看也看了，小編這里有鄭州感統(tǒng)培訓課程，何不來了解下。鄭州鄭東新區(qū)有沒有感統(tǒng)康復訓練中心

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